養(yǎng)好孩子的三個原則是最新的。 {自閉癥}
任性的孩子在控制父母、兄弟姐妹或同齡人方面會變得熟練而有效。這類孩子適用“苦惱控制”。
孩子們學(xué)習(xí)說話，自己穿衣服，和別人分享玩具，做家務(wù)。這是因為他們想通過這些活動獲得父母和他人的關(guān)注和回報。作為父母，我們應(yīng)該經(jīng)常充分獎勵孩子的良好行為。
任性是另一個例子，父母或其他人無意中獎勵了這種不良行為，并使其成為一個嚴(yán)重的問題。孩子的哭鬧和亂發(fā)脾氣，往往會讓家長情緒低落，生氣。為了制止孩子的哭鬧和發(fā)脾氣，父母或其他人最終讓步，同意了孩子的要求。因此，這些任性的孩子學(xué)會了通過制造情緒上的痛苦和焦慮來迫使父母屈服于他們的要求。
當(dāng)你的孩子因為某個特定的行為受到獎勵時，那個行為得到了強化或加強，這意味著那個行為在未來很容易發(fā)生。人們總是重復(fù)那些獲獎的行為，我們繼續(xù)工作，因為我們得到了認(rèn)可。如果你的孩子表現(xiàn)出一些取悅你的行為，一定要經(jīng)常給予獎勵來強化它。那么應(yīng)該用什么樣的獎勵呢？
在撫養(yǎng)自閉癥孩子的過程中，或多或少的出現(xiàn)了很多行為問題。好的行為和壞的行為都是父母從孩子那里得到的獎勵造成的。有時父母會“無意中”獎勵或強化孩子的不良行為，如:睡覺時間，孩子不聽哭鬧，父母疲憊不堪，最終達到他在規(guī)定時間內(nèi)不用睡覺的目的(一種獎勵)。這種“無意”的獎勵逐漸被父母強化。這篇文章談了如何撫養(yǎng)孩子的三個原則。
任性的孩子有相當(dāng)大的精力去控制父母或者其他人。這樣的孩子為了隨意達到目的，可能會無休止地糾纏、抱怨、喊叫、哭泣，甚至對父母、兄弟姐妹或同伴進行肢體攻擊。他只有得到自己想要的，才會停止給別人帶來緊張和苦惱。他用無窮的精力強迫父母或其他人獎勵他的不良行為。
你不喜歡懲罰孩子，而是獎勵好的行為。但是，正確應(yīng)用輕度懲罰對幫助孩子非常重要。你將學(xué)會應(yīng)用溫和的懲罰，比如申斥、自然結(jié)果、邏輯結(jié)果、暫時隔離和行為懲罰。然而，嚴(yán)厲的懲罰，如恐嚇、諷刺或鞭打，永遠不應(yīng)該使用，因為它往往使問題復(fù)雜化。
材料:冰淇淋、球、錢、書、氣球等。
當(dāng)行為受到獎勵時，該行為就是“正強化”，簡稱“強化”。
社交獎勵:微笑、擁抱、拍拍肩膀、關(guān)注、撫摸、拍手、眨眼、表揚、“做得好”和“棒極了”。
當(dāng)你不經(jīng)意間獎勵了孩子的不良行為，那種不良行為就被強化了，以后很容易再次發(fā)生。忙于工作的父母往往會在不經(jīng)意間獎勵孩子的不良或不當(dāng)行為。當(dāng)父母獎勵不良行為時，他們正在為自己和孩子制造未來的問題。這大概是父母在撫養(yǎng)孩子的過程中最常犯的錯誤。
有時有必要運用溫和的懲罰來減少或消除一些不可接受的或危險的行為。
在孩子表現(xiàn)出良好行為后，必須立即給予獎勵，這樣才會有效。如果你的女兒倒垃圾(雖然這是她的日常家務(wù))，你應(yīng)該在她倒完垃圾后馬上表揚她，而不是一兩個小時后再說。我們都喜歡做好事后盡快得到回報。孩子在做家務(wù)或做好事之前，往往希望得到物質(zhì)獎勵。如果你想給他們，記得在他們做好事之后給他們。在給孩子物質(zhì)或活動獎勵的同時，也要給孩子社會獎勵。
當(dāng)已經(jīng)被獎勵的行為不再被獎勵時，該行為就會“褪色”。
活動:和爸媽打牌，去公園，和爸爸看書，看電視或電影，玩游戲，出去吃飯。
成年人有工作，得到別人的回報和認(rèn)可。獎勵和認(rèn)可是對工作的有效獎勵。如果我們的努力得不到認(rèn)可，大多數(shù)人都會不愿意工作。獎勵、塑造和決定我們和我們孩子的行為。獎勵被稱為強化物，因為它們強化行為。
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