如何拒絕自閉癥孩子的無理要求？家長可以這樣！ [自閉癥訓(xùn)練方法]
從這個沒有“不”字的回答中，孩子明白了“我現(xiàn)在不能出去玩”的意思。
表現(xiàn)出難度(也表現(xiàn)出同理心)。從你的“肯定句”中，孩子會意識到，這個時候出去似乎是不可能的。
每次孩子找你你都滿足不了，最好停下來想清楚再回答。一旦想好了，就說清楚。一旦決定了，就不會改變。堅持很重要。如果孩子還纏著你，你不妨沉默，讓他知道你說話算數(shù)，沒有討價還價的余地。久而久之，孩子就會從困難中退縮，不再糾纏。
該吃午飯了，孩子玩得興高采烈。她懇求道:“再玩五分鐘……”如果你說:“不行，現(xiàn)在就去洗手！”斷然拒絕會讓孩子失望，讓她感受到負面話語的“力量”。也許她下次會用“不”這個詞來反對她的父母。所以，你應(yīng)該順著她的感覺說:“看，你玩得很開心，我不想打斷你，但是我們該吃午飯了?！闭f完，抱起孩子去洗手，帶她離開了玩耍的地方。
所以，面對孩子的要求，家長要判斷是否合理。父母應(yīng)該支持和鼓勵孩子的合理要求，而父母永遠不應(yīng)該屈服于沒有原則的不合理或過分的要求。那么面對孩子的無理要求，家長如何正確對待孩子呢？
孩子雖然小，但就像我們的感情一樣，只有自己的感情才能得到別人的同情和理解，阻力也會相應(yīng)減少，事情就好辦了。
避免直接說“不”，達到“不”的效果。當然，一個簡短直白的“不”字比上面提到的技巧簡單多了(成年人習(xí)慣脫口而出)。但是，它對自閉癥兒童的負面影響會消耗成年人的時間和精力！想想看，哪個性價比更高？
這樣有兩個好處，一是避免直接沖突，二是讓孩子知道老師很認真地對待他的要求，并且正在認真考慮。
孩子們在捏泥團里玩，很快就不喜歡了。他問老師:“我想打水球?！比绻蠋熅芙^，“不行！每個人都和你一樣有麻煩。”可能那個時候“不”這個詞會充滿孩子的腦海，是他記憶最深的詞。如果老師一時拿不定主意，可以機智地對孩子說:“給我時間考慮一下，好嗎？”
孩子喜歡吃甜食，喝了兩杯果汁后，還問:“再來一杯?！边@時候如果你說:“不行，你喝多了！”那無非就是讓孩子體驗被“不”直接拒絕的不快。這時候你要點點頭說:“可以，但是一定要等到下午的點心?！?/p>
孩子聽到的是同意，只是需要耐心等待。
所謂好奇心，是孩子自發(fā)探索未知的內(nèi)在動力。同時也是家長在家教育自閉癥孩子的最佳切入點。充分利用孩子的好奇心來引起孩子的興趣，通過玩耍讓孩子學(xué)到東西。
比如你在切菜的時候，孩子對你拿的刀特別感興趣，所以一直躺在他身邊仔細觀察你的切菜行為。可以用旁白的方式給孩子解釋切什么菜、怎么切、切菜要注意什么。還可以進一步細化，比如西紅柿怎么切軟；如何用力切土豆；大白菜脆了怎么切，等等。然后教孩子們用手切菜。你看，有了堅持不懈的推動，孩子就不能掌握一門生活技能了嗎？
如果一個孩子，午飯后，想在操場上玩。他指著說:“我要玩?！比绻阏f，“不?，F(xiàn)在你要去睡覺了！不能出去玩?！背酥滥恪安煌狻?，孩子還學(xué)會了一次“不”的用法。那么，正確答案應(yīng)該是:“吃完飯，你該準備睡覺了。我們只能下午出去玩。”
孩子嘴里的“不”是跟大人學(xué)的。成年人經(jīng)常脫口而出“不要”“不要”“不要……”。孩子已經(jīng)習(xí)慣了。他們能模仿天道之性而不按葫蘆畫瓢嗎？所以，大人是不樂意孩子老是說“不”的，所以說話的時候要注意，盡量少用負面的詞，比如“不要”、“不”——如果大人嘴里吐出一個負面的詞，孩子模仿的機會就少了。
但是，這并不意味著“是”永遠用在孩子身上，絕對沒有“不是”。有時候，不得不說“不”。那么，如何說“不”，如何用“肯定的話”表達否定的意思呢？今天和大家分享幾個避免說“不”的小技巧。
外面烏云密布，要下雨了。但是孩子想出去走走，他對你說:“我出去走走?！比绻慊卮?“呆在家里。不能出去！”孩子聽到的第一句話是“不”，他自然就學(xué)會說了。于是，你就說:“我也想帶你出去玩。但是看看外面，天這么黑，要下雨了。等天氣好了再出門?！?/p>
任何孩子都會有好奇心，自閉癥兒童也不例外。比如，孩子喜歡看、摸、嘗、嘗試一切，卻不考慮這些嘗試會不會給大人的生活帶來不便，會不會對自己造成危險，會不會對東西造成損壞。以上任何一種情況，通常都會導(dǎo)致不合理的要求和行為。其實孩子的腦子里沒有所謂的通情達理，他們只是好奇而已。
首先，馬上表揚孩子的好表現(xiàn)。最好列一個清單，記錄下孩子的行為，在一天結(jié)束時給他們看他們“可觀”的成就。然后，畫一顆紅星。孩子看到了自然會開心，以后也會更聽話。當積累到一定數(shù)量的紅星，可以給予物質(zhì)獎勵。
- 發(fā)表評論
-
- 最新評論 進入詳細評論頁>>
