10家長的“避坑指南”。你在自閉癥干預(yù)的道路上繞了幾個(gè)彎？ [精神分列癥]
有些家長覺得自己不懂干預(yù)的知識(shí)，不會(huì)教孩子，把責(zé)任都推給老師。我覺得一個(gè)孩子在機(jī)構(gòu)里被老師教就夠了。而且，花自己的錢，老師必須教孩子。自閉癥兒童往往需要強(qiáng)化干預(yù)，尤其是在黃金干的預(yù)期下，效果會(huì)比較理想。
一般來說，家長關(guān)于康復(fù)干預(yù)的知識(shí)大多來自機(jī)構(gòu)或老師。了解的方面有限，沒有系統(tǒng)的知識(shí)體系。第一時(shí)間很難采取正確的方式處理孩子的一些突發(fā)問題。信任和支持老師很重要，但我們不能完全依賴他們。家長要多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，給孩子更好的生活支持。
但是孩子們每周呆在機(jī)構(gòu)里的時(shí)間比和父母在一起的時(shí)間少。而且在生活化教育和融合教育的倡導(dǎo)下，家長需要不斷地在生活中鍛煉孩子，帶孩子出去接觸豐富多彩的世界。而且，機(jī)構(gòu)里老師教的再好，這些能力如果不在生活中使用，也會(huì)失去意義。光靠老師是不行的。
6點(diǎn)鬧鐘響了，馬上起床，匆匆開始一天的生活。準(zhǔn)備早餐，叫醒孩子，哄他們把早餐吃干凈，帶上一整天需要的所有東西沖出家門，8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)送他們?nèi)ビ變簣@。過了5個(gè)小時(shí)我才去接孩子。我買了吃的，回到家，我把房間和自己收拾了一下。最后，我們可以停下來休息一下。
1.補(bǔ)償:我不指望孩子能學(xué)到什么。他有人陪他玩，只要他開心。我不在乎我的孩子能取得什么成就，只要他明天愿意來，讓他每天都有事情做。
家長也要知道，自閉癥孩子難免會(huì)被區(qū)別對(duì)待。不要因?yàn)楹ε露尯⒆优c外界隔絕。這是孩子的獨(dú)特之處，心平氣和的對(duì)待會(huì)更好。面對(duì)孩子的行為問題，采取正確的方式去處理，而不是因?yàn)槊孀樱辉趧e人面前批評(píng)指責(zé)孩子。面對(duì)孩子本來的樣子，會(huì)讓更多人理解和接受。
終于打開了診斷之路，到了干預(yù)的層面。
父母的育兒知識(shí)不足是一個(gè)很重要的原因。每個(gè)人都是第一次為人父母，這無可厚非，但是對(duì)于不同年齡段的孩子，我們應(yīng)該對(duì)正常的生長發(fā)育有一定的了解。我們之前整理過一個(gè)教育部的《0-6歲兒童發(fā)育里程碑》:兒童異常發(fā)育自查手冊(cè)(←點(diǎn)擊閱讀)，家長可以根據(jù)手冊(cè)觀察孩子的生長發(fā)育情況。
除了已經(jīng)被明有效的14種干預(yù)方法，還有一些效果正在論中，還有很多不靠譜的方法(←點(diǎn)擊閱讀)。家長一定不要跟風(fēng)！看到別的孩子和別的機(jī)構(gòu)都用了什么，效果很好，你也想讓自己的孩子試試。家長一定要明白，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的個(gè)體，別人的經(jīng)歷不一定適合自己。
2.期望值太高:我的孩子既然培養(yǎng)出來了，就要天天向上！學(xué)了就忘不了，不允許退步！給孩子制定嚴(yán)格的計(jì)劃，也給康復(fù)老師很大的壓力。
兩種極端心理都不利于孩子成長，康復(fù)訓(xùn)練要放松。
在和10多位家長交流后，我把他們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成一份《避坑指南》，希望能幫你少走彎路。
在選擇機(jī)構(gòu)之前，一定要搞清楚資質(zhì)，有沒有評(píng)估，用什么干預(yù)方式。
我也經(jīng)常聽到這句話。有些家長對(duì)自閉癥有誤解，有些家長不愿意面對(duì)孩子的情況，不去篩查診斷，往往會(huì)耽誤孩子的成長。還有一些家長做了檢查，卻糾結(jié)于診斷結(jié)果，“為面子而死”。不承認(rèn)的時(shí)候就把孩子關(guān)在家里，怕引起注意。
有的家長早早發(fā)現(xiàn)孩子的異常，去醫(yī)院做了一些檢查。但是醫(yī)院的選擇和檢查目的不明確，做了很多生理檢查，都沒有發(fā)現(xiàn)異常。選擇哪家醫(yī)院？什么部門？哪個(gè)醫(yī)生？看病的流程是怎樣的？這些都是家長應(yīng)該提前做的功課。關(guān)于如何選擇醫(yī)院，你可以在這里找到答案:發(fā)現(xiàn)孩子異常，不要錯(cuò)過最佳時(shí)機(jī)。這些方法可以幫助你準(zhǔn)確就醫(yī)！(←點(diǎn)擊閱讀)。不要因?yàn)椴涣私膺@些問題而耽誤了孩子介入的寶貴時(shí)間。
很多家長對(duì)選擇機(jī)構(gòu)很迷茫，因?yàn)閷?duì)家長來說是一個(gè)全新的領(lǐng)域。市場上的機(jī)構(gòu)很多，不同的機(jī)構(gòu)主張的方法也不一樣，質(zhì)量也是良莠不齊。很難找到適合自己孩子的方法，也很難鑒別出那些優(yōu)質(zhì)的機(jī)構(gòu)。
2015年，美國國家自閉癥中心公布了14種被明有效的干預(yù)方法(←點(diǎn)擊閱讀)。了解這些方法，根據(jù)孩子的能力水平和特點(diǎn)，選擇合適的干預(yù)方法和機(jī)構(gòu)。多問，多學(xué)。
孩子病了，可以治療?，F(xiàn)在他還小，但是長大了就有藥吃了?，F(xiàn)在就讓孩子開心就好。
自閉癥干預(yù)是一筆很大的開支，很多家庭都面臨著陪伴孩子的困境&外出賺錢。要?jiǎng)訂T所有家庭成員好好配合，合理安排和孩子在一起的時(shí)間。
家長要給孩子制定合理的干預(yù)計(jì)劃。每個(gè)階段都有一個(gè)階段目標(biāo)，所以他們不能咄咄逼人。有時(shí)候家長會(huì)問我:“孩子在家表現(xiàn)好嗎？他們?cè)趺茨懿挥迷诹硪粋€(gè)地方呢？”我們總是強(qiáng)調(diào)概括的作用，但你有沒有想過，孩子真的學(xué)會(huì)了嗎？會(huì)不會(huì)是因?yàn)槟憬o了太多的幫助，孩子好像學(xué)會(huì)了？面對(duì)孩子的真實(shí)出發(fā)點(diǎn)是很難的，但只有家長正視這個(gè)問題，以積極的態(tài)度去面對(duì)，才能為孩子打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，筑起能力的“摩天大樓”。
很多家長和孩子的時(shí)間都很瑣碎。其實(shí)干預(yù)不一定要在特定的環(huán)境下進(jìn)行，坐在小板凳上。生活充滿了課堂，家長要充分利用時(shí)間。
很多家長發(fā)現(xiàn)孩子不正常，是因?yàn)楹⒆硬粫?huì)說話，忽視自己和周圍的人，沒有反應(yīng)。老一輩有個(gè)詞叫“貴人晚言”，他們覺得孩子晚言沒什么不好。當(dāng)家長能明顯看到異常時(shí)，孩子往往年齡更大，問題行為更多，錯(cuò)過很多干預(yù)時(shí)間。
父母最了解孩子，也最不了解孩子。
“我孩子發(fā)育慢，長大了就好了?！?/p>
你的態(tài)度決定了孩子的未來。
做一些自己的工作，刷一會(huì)朋友圈。時(shí)光飛逝。我下午1點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)從幼兒園接孩子，趕去機(jī)構(gòu)上課。晚上回家，做飯，哄孩子吃飯，在家做操，哄孩子睡覺。當(dāng)你完全放松下來的時(shí)候，已經(jīng)是深夜了
家長很少參加康復(fù)訓(xùn)練主要有兩種情況:“不得不”和“我不想”。
極度緊張！我對(duì)自閉癥的理解很膚淺。我到處尋找神藥和秘方，求神拜佛，尋求各種“根治”的方法，讓我的孩子吃夠了苦頭，付出了很多，解決了問題，甚至影響了家庭關(guān)系。
也有一些家長比較急切。經(jīng)過一個(gè)月的干預(yù)，他們看不到明顯的效果，轉(zhuǎn)到另一個(gè)。這個(gè)老師沒有教過我的孩子，所以我需要換老師...............................................................................................................................................................注意一開始就要選擇好的組織，不要一而再再而三的換。教育，最后受傷的是孩子。
很多父母，尤其是新手父母，很容易陷入這種困境?？茖W(xué)積極地認(rèn)識(shí)自閉癥是非常重要的。自閉癥的干預(yù)和康復(fù)不能僥幸，付出多少，回報(bào)多少。不要為了尋求“一勞永逸”的解決方案而走更長的彎路。
多少父母每天都處于這樣緊張的狀態(tài)。每天都要面對(duì)很多瑣碎的事情，為了孩子能有一個(gè)好的未來。
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