當(dāng)孩子被確診為自閉癥，新手父母如何少走彎路？ {精神分列癥}
那么不管是不是自閉癥，我們現(xiàn)在需要做的就是抓緊時(shí)間，盡早選擇合適的康復(fù)機(jī)構(gòu)，讓孩子早期介入康復(fù)，針對(duì)發(fā)育薄弱的區(qū)域進(jìn)行個(gè)性化訓(xùn)練，盡可能縮小與同齡人的差距。
自閉癥兒童的教育和康復(fù)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要多方面的共同努力。家庭、學(xué)校、康復(fù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)資源等部門共同提供專業(yè)支持和服務(wù)。目前能做的就是找一個(gè)合適的機(jī)構(gòu)進(jìn)行康復(fù)治療。同時(shí)，家長也在不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)，重視家庭康復(fù)。只有家校合作，才不會(huì)阻擋孩子的進(jìn)步。
大多數(shù)家庭會(huì)把康復(fù)的希望寄托在機(jī)構(gòu)訓(xùn)練上，很少有家長能意識(shí)到家庭康復(fù)的重要性。受疫情影響，大部分機(jī)構(gòu)停課近半年，很多孩子“退步”，但在家堅(jiān)持干預(yù)的孩子進(jìn)步不少。
孩子確診后，有的家庭會(huì)到處要藥。即使“目前自閉癥治療無特效藥”的知識(shí)在學(xué)術(shù)界已經(jīng)達(dá)成共識(shí)，但在早期診斷和早期干預(yù)階段普遍缺乏專業(yè)信息資源的家庭，還是會(huì)走“治病”的彎路。
根據(jù)對(duì)138份資料的統(tǒng)計(jì)，大部分兒童(63.8%)從首次確診到確診，再到接受干預(yù)，都有一個(gè)較長的時(shí)滯。這與我國沒有系統(tǒng)的自閉癥診斷和康復(fù)網(wǎng)絡(luò)，家庭難以及時(shí)獲得準(zhǔn)確的信息資源有關(guān)。此外，診斷過程中的誤診也是延誤最佳康復(fù)期的重要因素。
當(dāng)一個(gè)孩子剛被確診時(shí)，大多數(shù)父母做的第一件事就是在網(wǎng)上搜索自閉癥是什么?！翱粗W(wǎng)上鋪天蓋地的信息和一些夸張的描述，心里很亂。有些家長不愿意接受，否定醫(yī)生的診斷，去不同的醫(yī)院找不同的醫(yī)生重復(fù)診斷。有些家長把希望都寄托在機(jī)構(gòu)上，忽略了家庭康復(fù)。雖然康復(fù)并沒有停止，但是效果還是很差。
作為一個(gè)白人家長，面對(duì)市面上眾多機(jī)構(gòu)，不知如何選擇。由于自閉癥兒童障礙的復(fù)雜性和日常的強(qiáng)化訓(xùn)練，許多家庭面臨著巨大的精神和經(jīng)濟(jì)壓力。如何選擇合適的院校邊肖提供以下建議供參考:
因此，當(dāng)孩子確診后，盡快將孩子送到可靠的專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行康復(fù)治療是最有效的方法，同時(shí)家長也要積極配合老師學(xué)習(xí)相關(guān)干預(yù)知識(shí)，將專業(yè)技能運(yùn)用到家庭干預(yù)中。
同時(shí)，隨著孩子年齡的增長和康復(fù)訓(xùn)練，診斷也會(huì)明確。此時(shí)，如果診斷被推翻，人人皆大歡喜；如果再次確診，我們會(huì)抓住最好的康復(fù)時(shí)機(jī)，不會(huì)后悔錯(cuò)過孩子的最佳恢復(fù)期。所以糾結(jié)診斷是沒有必要的，帶孩子去各個(gè)醫(yī)院診斷也是不可取的。早期介入康復(fù)是對(duì)孩子最大的幫助。
機(jī)構(gòu)是否有完整的教育體系，是否做了教學(xué)評(píng)估和規(guī)劃。
所謂自閉癥康復(fù)，是指在“醫(yī)教結(jié)合”的思想指導(dǎo)下，運(yùn)用現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)，對(duì)自閉癥患者的言語、語言、情感、認(rèn)知等功能障礙進(jìn)行康復(fù)治療。
其實(shí)家長都會(huì)帶孩子去看病，因?yàn)楹⒆雍屯g人不一樣。
0-6歲是孩子康復(fù)的黃金期。在這個(gè)階段進(jìn)行早期有效的干預(yù)會(huì)有良好的預(yù)后。“我覺得孩子還小，長大了就好了?！边@種想法是最不可取的。有些孩子可能因?yàn)榘Y狀不明顯而在早期被診斷為“發(fā)育遲緩”，但這并不意味著他們不需要干預(yù)。相反，如果沒有及時(shí)的干預(yù)，孩子的學(xué)習(xí)能力跟不上年齡，時(shí)間越久，孩子與同齡人的差距就會(huì)越大。
記住，所有承諾自閉癥可以治愈的機(jī)構(gòu)都是流氓！歪門邪道的偏方不僅浪費(fèi)了家長的時(shí)間和金錢，也浪費(fèi)了孩子的最佳恢復(fù)期。
目前，生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域尚未提供明確的病因結(jié)論和靶向藥物治療。教育干預(yù)和康復(fù)治療是促進(jìn)自閉癥能力發(fā)展和提高終身生活質(zhì)量的主要途徑。
研究表明，絕大多數(shù)自閉癥兒童一生都需要家人的支持。Howard等人在2005年的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn)，ABA強(qiáng)化行為治療組較其他兩個(gè)對(duì)照組有顯著的康復(fù)效果，強(qiáng)化干預(yù)為每周40小時(shí)。在機(jī)構(gòu)的干預(yù)時(shí)間有限，家長配合老師將專業(yè)技能運(yùn)用到家庭才是關(guān)鍵。因此，家長接受專業(yè)的系統(tǒng)培訓(xùn)尤為重要。
“孩子很聰明，乖巧可愛，一點(diǎn)也不像自閉癥?！焙芏嗉议L在孩子剛確診的時(shí)候，會(huì)陷入一個(gè)無休止的問自己和家人的怪圈。在各種平臺(tái)搜索信息，一遍遍否定，一遍遍肯定。
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