自閉癥兒童如何陪伴你走出孤獨(dú)？ [自閉癥音樂(lè)療法]
張秋韻說(shuō)她每天早上6點(diǎn)起床，做完飯后叫醒她的孫子。后來(lái)，祖孫倆步行去中心上課?！艾F(xiàn)在，他訓(xùn)練的時(shí)候我都在看。”張秋韻說(shuō)，他這樣做是為了從老師那里學(xué)到一些東西，然后他回家后可以教他的孫子。
反應(yīng)太弱了。他常常表現(xiàn)得好像與自己無(wú)關(guān)，什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，好像永遠(yuǎn)活在自己的世界里，外面發(fā)生的事與自己無(wú)關(guān)。
自我刺激。很多自閉癥兒童對(duì)自己的身體都有固定的“使用方法”，比如斜眼看人、踮腳走路、用手摸嘴唇、耳朵或其他身體部位、玩手指、拍手、跺腳、來(lái)回晃動(dòng)身體、原地轉(zhuǎn)圈等。
4月27日對(duì)張秋韻來(lái)說(shuō)是難忘的一天。那天，她第一次聽(tīng)到孫子叫她“奶奶”?！安灰蜌狻．?dāng)我聽(tīng)到他喊出‘奶奶’這個(gè)詞的時(shí)候，我愣住了，然后眼淚就出來(lái)了?！彼f(shuō)她當(dāng)時(shí)太激動(dòng)了，除了哭，就跟傻了一樣。過(guò)了大約十分鐘，她才回過(guò)神來(lái)，抱了抱孫子，親了親。然后，她打電話(huà)告訴家人這個(gè)好消息，第二天妻子、兒子、兒媳都到了?！澳翘?，我們一家人去飯店吃了一頓好飯，算是慶祝。”老人看著正在投籃的孫子，眼睛又濕潤(rùn)了。
反應(yīng)過(guò)度。他們對(duì)日常生活中的一些小變化，以及普通人不認(rèn)同的小刺激反應(yīng)強(qiáng)烈。
對(duì)人對(duì)事有固定的反應(yīng)。說(shuō)固定的話(huà)，做固定的動(dòng)作，卻不知道應(yīng)該因人、因時(shí)、因地而變；用固定的方式對(duì)待玩具或某些物品。
劉梅說(shuō)，由于各種條件的限制，一般的自閉癥患者在3歲以后才被確診。治療自閉癥的最佳時(shí)間是3到6歲。
老師說(shuō)孩子才來(lái)十天，訓(xùn)練效果不明顯。“像這樣的孩子，一般要訓(xùn)練三個(gè)月才能看到效果，要達(dá)到明顯效果，一般要系統(tǒng)訓(xùn)練六七個(gè)月。”至于對(duì)孩子重復(fù)某些單詞，老師解釋是為了不斷刺激孩子的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)。“經(jīng)過(guò)一天的訓(xùn)練，我有時(shí)候只會(huì)傳孩子的話(huà)。經(jīng)過(guò)一些調(diào)整，我可以正常和別人交流了?！?/p>
相對(duì)于龐大的自閉癥兒童群體，相應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)少得可憐。劉梅說(shuō)，目前山東大概有七八家專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，全國(guó)只有一百多家。“主要是大家這方面的意識(shí)不強(qiáng)，能從事相應(yīng)培訓(xùn)的人少?！?/p>
在我們身邊，有這樣一群特殊的孩子，他們?cè)谡Z(yǔ)言、行為、人際交往等方面都存在一定的障礙。有的孩子完全沒(méi)有語(yǔ)言功能，有的孩子無(wú)法與人交流，有的孩子無(wú)意識(shí)地自殘...這些孩子被稱(chēng)為“自閉癥(孤獨(dú))兒童”。
在明日兒童康復(fù)中心的一個(gè)訓(xùn)練室內(nèi)，記者看到一名女老師正和一名四五歲的男孩面對(duì)面坐著。老師不停地對(duì)小男孩重復(fù)說(shuō)“爸爸，媽媽”。小男孩無(wú)動(dòng)于衷，表情冷漠地盯著地面。
據(jù)介紹，自閉癥發(fā)生在嬰兒期，主要表現(xiàn)為不同程度的語(yǔ)言發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為刻板等。約3/4的患者伴有明顯的精神發(fā)育遲滯；部分患者在普遍智力低下的背景下，某一方面的智力相對(duì)較好或非常好。"在這些癥狀中，有語(yǔ)言發(fā)展障礙的人很多，約占30% . "
劉梅說(shuō)，自閉癥是一種嚴(yán)重的兒童發(fā)育障礙，而且是一種廣泛性發(fā)育障礙。男生的患病率高于女生，男女比例一般為2.3:1 ~ 6.5:1?！拔覀冎行默F(xiàn)在有42個(gè)孩子，基本都是男生?！?/p>
十多分鐘后，訓(xùn)練結(jié)束。老師把孩子抱出去給等在門(mén)外的媽媽看，無(wú)奈的搖搖頭。這個(gè)孩子有語(yǔ)言障礙。在半個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練中，他甚至沒(méi)有張開(kāi)嘴，只是盯著地面。
語(yǔ)言溝通障礙。除了不會(huì)說(shuō)話(huà)，還有一些表現(xiàn)，比如發(fā)音不清，說(shuō)話(huà)太快，音高太高(或太低)等。
沒(méi)有依戀行為，不理人，不粘人，不像普通孩子一樣纏著大人。
“中國(guó)約有40萬(wàn)至50萬(wàn)兒童被診斷為自閉癥，山東有30萬(wàn)至40萬(wàn)?！睗?jì)南明日兒童康復(fù)中心主任劉梅告訴記者。這是有關(guān)部門(mén)調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)。山東屬于自閉癥發(fā)病率比較高的地區(qū)。
關(guān)于自閉癥的成因，劉梅表示，最新的研究結(jié)果傾向于“多因素”，常見(jiàn)的有遺傳因素、環(huán)境因素、藥物因素、突發(fā)刺激等。
今年4月，她帶著孫子去了濟(jì)南明天兒童康復(fù)中心。為了讓孫子接受系統(tǒng)的訓(xùn)練，張秋韻特意在狼牙山社區(qū)南區(qū)租了一套房子。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練，孫子不僅會(huì)說(shuō)話(huà)，有時(shí)還能主動(dòng)與人交流。
非語(yǔ)言交流障礙。不要用眼神傳遞信息和感情。你的眼神往往飄忽不定，無(wú)法用手勢(shì)、表情、肢體動(dòng)作與人交流。
濟(jì)南明天兒童康復(fù)中心就是針對(duì)這個(gè)特殊群體的特殊機(jī)構(gòu)。該中心的42名兒童都是自閉癥兒童，最大的10歲，最小的剛剛兩歲多。經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練，一些孩子已經(jīng)逐漸走出了孤獨(dú)…
張秋是河北邢臺(tái)人。2004年底，3歲多的孫子還不會(huì)說(shuō)話(huà)，一家人急得四處求醫(yī)?！耙荒甓嗔耍?guī)チ吮本?、天津、石家莊，一年多了都沒(méi)有效果?！睆埱镯嵳f(shuō)，最后，北京一家醫(yī)院診斷出這個(gè)孩子患有自閉癥。
昨天，記者走進(jìn)濟(jì)南明日兒童康復(fù)中心時(shí)，5歲的李明(化名)正在爬球訓(xùn)練室做球拍訓(xùn)練。奶奶張秋韻(化名)站在旁邊，盯著他。
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