自閉癥孩子，你怎么了？ {自閉癥的表現(xiàn)}
第一，孩子無法清晰思考，無法進行建設(shè)性的想象。電視圖像只是單向地與孩子交流，并不與孩子交流。孩子的社交能力和語言表達(dá)在電視面前是不需要的，逐漸變?nèi)酢?/p>
第三，電視廣告等畫面的快速轉(zhuǎn)換會引起注意力障礙?？措娨暿且环N被動的體驗。孩子沒有足夠的生活經(jīng)驗，無法以理解的態(tài)度關(guān)注電視，無法與電視上的事物交流，會導(dǎo)致孩子形成“缺乏活力”的大腦活動模式，使智力活動變得遲鈍。所以，電視絕對不是幼兒成長的好伙伴。
基本情況:患病兒童東東(化名)，4歲，智商測試:120(優(yōu)秀)，表現(xiàn):中度異常注意，重度異常多動。沉迷于漫畫情節(jié)，有一種自己是動畫角色的錯覺。
在藝通中心接受培訓(xùn)的東東當(dāng)時4歲。剛到中心時，他把教室里所有的桌椅、玩具、書都撿起來，扔了砸了，見人就喊。仔細(xì)聽后，我意識到東東說的是動畫片《機動奧特曼》中的所有語言。原來他把自己當(dāng)成了動畫角色“奧特曼”，每天只知道沉浸在“奧特曼”的世界里打打殺殺。在他眼里，日常生活中所有的人或事，都被他指派為“奧特曼”中的人物。然而，雖然很活躍，但東東動作并不協(xié)調(diào)，雙腳不同時跳，面部表情緊張，不自覺地抽搐。兒童心理學(xué)家張遠(yuǎn)平發(fā)現(xiàn)，東東有明顯的多動癥和偏執(zhí)狂癥狀。
第二，電視節(jié)目畢竟是機械的，它的聲音也是機械的。孩子總是對著電視，對機械聲會有反應(yīng)，對周圍人的聲音不會有反應(yīng)。這是孩子不會交流的一個重要原因。
近年來，人們通過媒體逐漸熟悉了“自閉癥”這個詞，了解了一群和我們一樣生活在這個世界上，卻無法融入這個世界的孩子。有人形象而無奈地稱他們?yōu)椤靶切堑暮⒆印?，因為他們無法通過世界的情感和語言與父母、親人等正常人交流。昨天，記者在易通兒童教育咨詢中心看到了這樣一群四五歲的孩子。本來他們是健康聰明可愛的寶寶，但是現(xiàn)在，這些寶寶的童年被廣告和奧特曼占領(lǐng)了，一點空間都沒有了。他們甚至不知道他們慈愛的父母。他們后來怎么樣了？
據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，兒童喜愛的電視節(jié)目中，60%是廣告。廣告不僅給兒童強烈的視覺刺激，而且因其對兒童性格和生活習(xí)慣的傷害而引起人們的注意。廣告影響孩子的消費，一些不恰當(dāng)?shù)膹V告內(nèi)容和廣告語也影響孩子的身心健康。非常年幼的孩子喜歡“性保健品”，在生活中經(jīng)常使用不恰當(dāng)?shù)膹V告語言等。事實上，廣告并不是唯一的災(zāi)難。
龍目前正在本市兒童教育咨詢中心開設(shè)的特殊兒童教育中心接受培訓(xùn)。據(jù)該中心的心理學(xué)家張遠(yuǎn)平介紹，龍龍兩個多月前來到該中心。他的表現(xiàn)是:只會說廣告語，沒有主動語，不會和任何人交流。他一個人趴在桌子上哭的時候，會突然說“只吃腦白金”“用亮甲”之類的話。白天，孩子們說著“買三送一”、“想喝就喝”之類的話，而這些口號完全沒有規(guī)律，也沒有意識，只是機械地、不斷地從孩子們的嘴里蹦出。除了這些口號，孩子們什么也不會說。老師要讓孩子走出封閉的“廣告世界”，每天用各種游戲來調(diào)動孩子的情緒，讓孩子有機會使用正常的語言?，F(xiàn)在，龍龍已經(jīng)能像蹣跚學(xué)步的孩子一樣說“你好”、“再見”、“謝謝”，給老師和家長帶來無限快樂。那么廣告語是如何蠶食龍龍的正常語言的呢？
基本情況:龍龍(化名)，患病兒童，5歲，表現(xiàn):無主動語言，自我中心語言嚴(yán)重。他只會說廣告里的語言，不會交流，對外界的事情視而不見，卻不聽。
著名兒童心理學(xué)家、教育專家陸文子認(rèn)為，讓孩子沉迷于電視，肯定會對孩子的大腦發(fā)育和全面發(fā)展產(chǎn)生影響。主要影響有:
孩子會因為看電視而得自閉癥和多動癥嗎？這些疾病是廣泛存在的大腦發(fā)育障礙。這些疾病的具體原因在世界范圍內(nèi)尚未確定。雖然病因不確定，但有一點專家是認(rèn)同的——正確的教育和良好的家庭環(huán)境可以改變自閉癥兒童的狀況，反之，則可能加重病情。電視廣告之類的節(jié)目不能說是兒童自閉癥的“罪魁禍?zhǔn)住?，但讓孩子完全沉浸在電視中，肯定會加重病情?/p>
因為父母工作忙，東東從小和爺爺奶奶一起生活。東東小時候很調(diào)皮，但爺爺奶奶發(fā)現(xiàn)東東愛看電視，這時候的東東老實多了。所以，因為怕孩子不聽話，也為了孩子的安全，老人經(jīng)常給孩子看電視。至于興趣愛好，老人盡量滿足，給孩子買各種動漫光盤和繪本，模仿著玩。就這樣，在孩子求知欲最強的三四歲時，東東每天都與《機動奧特曼》這部動畫片聯(lián)系在一起。不僅如此，為了讓東東在生活中開心，爺爺奶奶等家人都愿意充當(dāng)動畫中的角色。就這樣，年僅三四歲的東東模糊了現(xiàn)實生活與動畫世界的界限，產(chǎn)生幻覺、感覺統(tǒng)合失調(diào)等多動癥等身心疾病。兒童心理學(xué)家張遠(yuǎn)平認(rèn)為，如今，由保姆帶大的孩子有很多心理問題。在生活中，他們?nèi)狈εc同齡人的接觸，被過度保護，這些都導(dǎo)致他們在成長中出現(xiàn)這樣那樣的問題。
五歲的龍龍從幾個月大的時候就對電視廣告感興趣了。家長也認(rèn)為廣告色彩豐富，語言豐富，可以促進孩子的語言發(fā)展。所以孩子不拘泥于看廣告，有時候會有意給孩子找廣告。孩子開始說話的時候，不叫爸爸媽媽，而是時不時的說一句“腦白金”。一開始這種情況讓家里人覺得“很有意思”。直到一年多前，家長才發(fā)現(xiàn)孩子除了廣告語什么都不會說，隨意蹦出各種廣告語，根本無法與人交流。直到龍龍的癥狀被專家稱為“沒有獨立語言”，最后被醫(yī)院確診為自閉癥，親戚們才重視起來。
奧特曼這個孩子們心目中的偶像人物，讓他們著迷，崇拜。在幼兒園，經(jīng)常看到孩子們從家里帶來機動奧特曼面具、vcd、書籍和關(guān)于機動奧特曼的玩具。他們經(jīng)常三五成群地一起“研究”這些東西。即使是現(xiàn)在，許多孩子的衣服、鞋子和背包上都印有機動奧特曼的設(shè)計。有些孩子買的衣服、玩具等東西沒有機動奧特曼的形象，可見機動奧特曼在孩子們心中的重要性。然而，這個偶像給孩子帶來了什么？
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