蔡終于意識到，失敗的育兒經(jīng)驗是自閉癥的原因。 [自閉癥訓(xùn)練]
孩子確診的時候，為了把握住金盼盼，在孩子3歲8個月的時候，蔡的爸爸辭掉了工作，獨自肩負起照顧小杰的重任，成為小杰生活中的“專屬教練”。
我記得小杰出生的時候，又漂亮又健康！全家人都對小杰的未來充滿了憧憬和期待。為了迎接這個新生命，蔡爸爸做了很多育兒功課。比如如何喂養(yǎng)，如何陪伴，如何與父母互動，如何保護孩子的敏感期等等。
相反，蔡的父親性格很刻板，天生就像個“教練”。他不會輕易屈服，他的方式更適合撫養(yǎng)小杰。
之前我們分享過蔡爸爸和他兒子的故事，很多家長都留言說蔡爸爸的故事很勵志，很勵志。
小杰的介入之路并不順利。他每學(xué)一點東西，都要經(jīng)歷成百上千次，成千上萬次的失敗。一般人認為容易的東西，他要反復(fù)練習(xí)才能學(xué)會。而且反復(fù)練習(xí)會導(dǎo)致他情緒崩潰。所以他煩躁的時候就會擺出一副和蔡爸爸同歸于盡的樣子。在這種情況下，蔡爸爸會假扮教練，和小杰戰(zhàn)斗到底。
生活中的小英雄，和大多數(shù)人不一樣，用語言和文字作為宣泄情緒的方式。所以他不會說話，就會丟東西，破壞家具。
“我對待孩子的方式是，我不會對他們大喊大叫。我很靈活，也很執(zhí)著，但經(jīng)常讓孩子受不了。只要我的孩子惹我生氣，我就陪他耗到底。不會有其他選擇。誰來為我的孩子說話都一樣。這有利也有弊。好處是可以看到孩子的進步。缺點是親子關(guān)系的傷痕會一直積累，很難修復(fù)。重新管理親子關(guān)系需要很多時間?！?/p>
其實一開始，小杰的媽媽也試圖自己去干預(yù)小杰。但是面對小杰的固執(zhí)行為，雖然他心里知道應(yīng)該馬上糾正，但是看到孩子的情緒困擾和自殘行為，他還是會因為心疼而屈服。小杰知道媽媽心疼他。只要看到媽媽，他就會喊救命。
所以為了孩子的未來，他會花很多時間讓孩子從事需要注意力集中的活動。從簡單的入門，積累練習(xí)到后期練習(xí)，隨著孩子技能的成熟，一點一點的逐漸增加難度。
然而，隨著歲月的流逝，在小杰身上投入的育兒經(jīng)驗并沒有得到回報！小杰不僅沉默寡言，脾氣也比一般孩子暴躁。后來，三歲時，小杰被確診為重度自閉癥，癥狀包括情緒障礙、感覺統(tǒng)合失調(diào)、觸覺敏感、人際交往困難等。...
閱讀自閉癥書籍，瀏覽自閉癥案例，記錄，分析，總結(jié)！除此之外，蔡爸爸用文字表達自己的感受，也在網(wǎng)上分享自己照顧自閉癥兒童的日常和心路歷程。
情緒后，蔡的父親要求小杰道歉?！拔覀兝斫馑男那?，但他還是需要對自己負責(zé)?！焙髞?，小杰除了給奶奶道歉，還要繼續(xù)練習(xí)倒水30分鐘。
記得有一次，家人回到房間，發(fā)現(xiàn)被翻了個底朝天，像小偷一樣。家里人都慌了，后來才知道是小杰。原來，那天小杰被父親罵了一頓后，因為很不開心，就把房間搞得亂七八糟來發(fā)泄情緒。
所以為了應(yīng)付小杰的固執(zhí)，蔡的爸爸經(jīng)常帶他去嘗試新的東西。要求他接受一種不同于認知的生活方式。
蔡說，父母應(yīng)該容忍孩子的錯誤，因為“沒有錯誤，就沒有改正錯誤的機會，過于依賴他人的孩子就沒有時間練習(xí)和成長”。
為什么叫教練？蔡爸爸說，特殊兒童的教養(yǎng)方式與普通兒童不同。除了制度上的干預(yù)，還需要在家里給予及時的干預(yù)、強化和推廣。在這個過程中，蔡爸爸獲得了很多經(jīng)驗。
不得不說，很多家長在教孩子的時候，也會遇到孩子不愿意配合的情況。如果任其發(fā)展，他只會發(fā)呆，或者自我刺激。“我受不了孩子保持現(xiàn)狀，不上進，所以訓(xùn)練方法會更積極，孩子會進步，結(jié)果是看得見的?！?/p>
還有一次，為了讓小杰學(xué)會倒水，蔡的父親命令他反復(fù)做“倒水”，直到形成身體記憶。小潔受不了父親的嘮叨和無聊的做法，轉(zhuǎn)身把抹布扔向正在看電視的奶奶。這一舉動嚇了我奶奶一跳。
“對于小杰的成長，我會一直保持等待的態(tài)度，我愿意讓他有犯錯的機會?！?/p>
時至今日，蔡爸爸依然像教練一樣陪伴著小杰，訓(xùn)練，備考。希望孩子能盡快融入社會，成為社會的一員。
“如果一般人的社會化程度是100分，小杰能達到60分就不錯了。別人覺得他怪也沒辦法。希望他能終身學(xué)習(xí)“如何怪異到常人可以接受的程度”。」
起初，我也是一個充滿活力，雄心勃勃的家長，但我也面臨著疲憊，倦怠，缺乏動力的階段。但是作為一個父親，我真的不忍心看到自己的孩子有這樣的童年。所以，即使有些事情是改變不了的，我也要努力爭取一個人對他應(yīng)有的信心，這樣我才能站起來，才能抬頭走出去。
在干預(yù)過程中，蔡爸爸非常重視“眼睛”這一部分！因為孩子“連看都不看”。面對未來，我們必然會遭受許多不必要的誤解。
在孩子身上，我看到障礙總是存在的。雖然他不知道如何表達它們，但我從他的實踐態(tài)度和學(xué)習(xí)精神中知道，他也是一個不愿意輕易向命運低頭的孩子。
我們父子倆還在努力做“普通人”，希望自己的孩子將來能得到社會的“肯定”。
蔡認為，一旦小杰積累了過多的“習(xí)慣”，將直接影響他的人生，使他以后很難融入社會?！八晕乙挥袡C會就會挑戰(zhàn)他，不會讓他越來越這樣的行為?！?/p>
記得小時候小杰很固執(zhí)，不習(xí)慣改變。比如出門走固定路線，倒水的時候杯子的容量要盡可能的滿。一旦發(fā)生變化，小杰就會抓狂，這是自閉癥的普遍特征。
蔡終于認識到，父母的失敗是自閉癥的原因，所以他開始了一種新的學(xué)習(xí)方式-研究自閉癥。
畢竟社會和家里不一樣。當你遇到其他人時，你會有不同的觀點和批評?！白蚤]癥患者不可能很合群。畢竟他們生來就和普通人不一樣，但是我們可以試著看看他能做多少。」
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