母親節(jié)禮物:寫給封閉嬰兒母親的一封信 [感統(tǒng)失調(diào)]
成年人也可能無意中欺負(fù)自閉癥患者。沮喪無助的老師可能會(huì)讓自閉癥兒童遭受情感虐待，因?yàn)樗麄儠?huì)選擇性地忽視孩子，孤立孩子，被“公開懲罰”。
1.請(qǐng)深呼吸。屏住呼吸，希望醫(yī)生的診斷是錯(cuò)的，這會(huì)讓你抑郁緊張。你的孩子需要你，抬頭挺胸，深呼吸，接受一切。
7.請(qǐng)停止網(wǎng)絡(luò)搜索。其實(shí)盡量避免繼續(xù)搜索這些關(guān)鍵詞。你的孩子不在網(wǎng)上，他們就在你面前。真的，請(qǐng)不要試圖去別的地方找你的孩子。去找他，讓他指引你。
最后，愿天下所有的母親都能看到自己孩子的進(jìn)步，愿天下所有的母親都能得到安心和幸福。
例如，許多自閉癥患者會(huì)避免目光接觸，因?yàn)檫@會(huì)傷害或干擾思維。突然的環(huán)境變化可能會(huì)引起突然的恐慌或崩潰。對(duì)于一些人來說，大聲的聲音、強(qiáng)烈的氣味和明亮的燈光會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的身體不適。
還要密切關(guān)注學(xué)校等機(jī)構(gòu)的環(huán)境，因?yàn)殡x開熟悉的家去其他地方會(huì)增加新的壓力源。在一些學(xué)校，嚴(yán)格的“行為準(zhǔn)則”會(huì)在不經(jīng)意間懲罰自閉癥行為。
10.請(qǐng)保護(hù)你的孩子。因?yàn)闆]有人比你更了解你的孩子，然而，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，如果可能的話，這可以幫助孩子獲得保護(hù)自己的技能。
我沒有無視診斷結(jié)果，試圖“改造”他或讓他成為另一個(gè)人，而是努力學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他，不斷犯錯(cuò)。我仍然為一些錯(cuò)誤感到抱歉。
5.請(qǐng)努力學(xué)習(xí)。主動(dòng)了解自閉癥的一切，根據(jù)所學(xué)為孩子做個(gè)性化設(shè)置。沒有一種療法和實(shí)踐可以適用于所有人。所有自閉癥患者都是特殊的。
6.請(qǐng)看看你的孩子。我的意思是看到孩子本人，而不是把他看作一個(gè)病人或一種疾病。你的孩子是一個(gè)獨(dú)立的，有血有肉的人。
當(dāng)然，這些都不是從事有害或破壞性行為的借口，而是讓我們從理解和溝通的角度去幫助孩子。如果你發(fā)現(xiàn)自己陷入了僵局(無法處理孩子的行為問題)，我強(qiáng)烈建議你一開始不要自責(zé)。同時(shí)觀察孩子所處的環(huán)境，考慮一些細(xì)微的感官問題，比如時(shí)鐘的滴答聲、室溫、衣服和食物，或者氣味，比如洗衣粉、漂白劑、香水。
你會(huì)犯錯(cuò)，你會(huì)懷疑自己，但你也會(huì)有很大的進(jìn)步。然后，你會(huì)在社交網(wǎng)絡(luò)上分享孩子的照片，放棄聚會(huì)、派對(duì)或其他社交活動(dòng)，你的生活又會(huì)倒退。
毫無疑問，這是一個(gè)普通人需要經(jīng)歷的過程。但是，即使你有人性的弱點(diǎn)，你還是會(huì)振作起來，拍拍自己，重新前進(jìn)，因?yàn)槟愕暮⒆有枰惆菏淄π?。你沒有回頭路了。
我的孩子被診斷為自閉癥已經(jīng)12年了。在這段時(shí)間里，我已經(jīng)盡力去改變他的世界和我的世界。
重復(fù)的身體動(dòng)作，如握手、拍打和重復(fù)說話，可能表明您的孩子正在對(duì)壓力做出反應(yīng)，需要幫助或時(shí)間冷靜下來。
我希望有人能告訴我如何改變我們無助的世界。希望有人給我一些提醒和有用的話。
8.請(qǐng)接受你的孩子。擁抱他們，愛他們，快樂的擁有他們，這樣他們才會(huì)因?yàn)樽约旱拇嬖诙鞓贰?/p>
11.請(qǐng)經(jīng)常笑，盡力而為。很多事情會(huì)讓你偏離重心。畢竟地球一直在旋轉(zhuǎn)，不可預(yù)測(cè)。所以當(dāng)你跌倒的時(shí)候，請(qǐng)站起來，拍拍自己，微笑著向前走。你的孩子在看著你，所以你需要讓他們知道，自閉癥并不是真的不好，只是和別人不一樣，并不是世界末日。其實(shí)這只是人生的一個(gè)新開始。
隨著孩子的成長(zhǎng)，你的孩子可能會(huì)開始表現(xiàn)出某些攻擊性或重復(fù)性的行為，作為對(duì)應(yīng)激源的一種自我防御的本能形式。
2.請(qǐng)嘗試尋求幫助。尋找有經(jīng)驗(yàn)的封閉嬰兒的父母。你可能會(huì)找到一個(gè)支持小組，或者朋友的朋友，請(qǐng)他們給你幫助和支持。更好的是，找到自閉癥患者。畢竟，誰能更好地教育你自閉癥呢？
3.請(qǐng)?jiān)囍鴮ふ野参俊Ｄ銓⑿枰粋€(gè)能傾聽你的人，與他分享你孩子的成功和喜悅，以及你的進(jìn)步和挫折。找到它們并分享它們。
9.請(qǐng)記住你是人。你會(huì)幫助孩子，讓他們感到安全、快樂和被接納，但你也會(huì)犯錯(cuò)。不要太在意。沒關(guān)系，只要你從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，原諒自己，孩子也會(huì)原諒你的。
4.請(qǐng)照顧好你的孩子和你自己。有這么多的東西要和你的孩子一起學(xué)習(xí)，有這么多的課程、專家、療法和會(huì)議。當(dāng)你忙于一切的時(shí)候，請(qǐng)不要忘記照顧好自己。
你終于聽到醫(yī)生說了這三個(gè)字。你可能一直在尋找卻一直在回避的詞:自閉癥。
短短三個(gè)字，你的世界就會(huì)開始向它傾斜。真的，我經(jīng)歷過。我可以想象你的焦慮，突然需要面對(duì)大量信息的焦慮，對(duì)未來深深的不確定感。
孩子出現(xiàn)問題行為的原因有很多，我們不需要過度恐懼或者生硬地制止。相反，我們可以盡力在行為發(fā)生前找出原因，也許可以排除干擾因素，幫助孩子養(yǎng)成合適的行為，遠(yuǎn)離問題行為。
在那些努力爬起來后不知道未來何去何從的日子里，我真的振作起來，克服了困難。我多么希望有人能指引我。我想知道做過這一切的人是怎么想的，怎么做的。
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