經(jīng)過2年的干預(yù)，重度自閉癥兒童變得極其輕微。抑郁癥媽媽都做了什么？ [高功能自閉癥]
從確診時的崩潰，到干預(yù)初期的抑郁，再到現(xiàn)在的輕松，小惠進(jìn)步很大，媽媽的成長更是不平凡。
就像我對小輝說我愛你一年，他會主動回應(yīng)我。其實(shí)其他的也一樣。如果我們愛他，我們會為他做任何事。其實(shí)，孩子會想盡辦法讓媽媽開心，難道不是嗎？
去醫(yī)院后，第二次診斷是極輕度自閉癥。醫(yī)生說這是醫(yī)學(xué)奇跡。
對此，小惠媽媽想對其他家長說:首先，耐心很重要。我們不能因?yàn)楹⒆右粫r表現(xiàn)不好就焦慮。我練了幾個月才有眼睛，練了一年多才有語言。而且，家庭干預(yù)真的很重要。僅僅依靠在機(jī)構(gòu)的時間是絕對不夠的。干預(yù)措施必須潛移默化地實(shí)施。不懂就多問，多讀書，多學(xué)習(xí)。
小惠媽媽主要負(fù)責(zé)帶孩子介入，但對于剛剛接觸一門全新學(xué)科的她來說，困難無疑是巨大的。在干預(yù)的前期，小惠的媽媽甚至因?yàn)樾』莸牟慌浜闲袨槎艿搅撕艽蟮拇煺?，甚至得了抑郁癥。經(jīng)過一段時間的治療，目前已經(jīng)康復(fù)。
她在家里主要通過游戲來帶小惠的介入，她總是小心翼翼的把訓(xùn)練碾壓成各種游戲，比如眼神訓(xùn)練，精細(xì)動作，等待能力等等。
當(dāng)時，小慧媽媽查了《自閉癥科普知識》后，清楚地知道孩子的病刻不容緩，干預(yù)需要爭分奪秒。
其實(shí)這真的是奇跡嗎？在我看來，這是對小惠媽媽辛苦的回報(bào)。
然而好景不長。小惠兩歲半的時候還不會說話，只能發(fā)出一些嬰兒的聲音。他還喜歡一個人玩玩具車，喜歡低頭看汽車的輪子。媽媽叫他回應(yīng)，但他從來不看任何人。他不喜歡和同齡的孩子住在一起，也不依賴家人。
慢慢的，小輝開始期待第二天去幼兒園，想著自己能玩什么，會主動和老師小朋友打招呼，開始和陌生人打招呼。
30歲時，小惠的母親生下了兒子小惠。既有孩子，又有幸福的家庭，她無疑是羨慕的對象。
到上學(xué)期最后兩周，小惠媽媽陪完了，小惠現(xiàn)在一個人上幼兒園。
在此之前，小惠媽媽并沒有太在意，就是覺得孩子以后可能會學(xué)單詞。
小惠的母親回憶起最初的診斷，仍然感到心悸。小惠媽媽說，“那時候考試數(shù)據(jù)一塌糊涂。醫(yī)生告訴我們，只能盡力通過干預(yù)讓孩子擁有一些社交能力，很大程度上不排除他們會需要終身陪伴。”
在半年的陪伴時間里，小輝的媽媽經(jīng)常帶著小輝和孩子們一起玩集體游戲，學(xué)習(xí)知識，一起吃飯。小輝的媽媽每天都會把他和孩子玩游戲和玩具的視頻拍下來，回家后再給他看，告訴他在幼兒園可以玩很多好玩的玩具和很多好玩的游戲。
于是，在醫(yī)院要求其中一位家長堅(jiān)持干預(yù)帶孩子后，小輝的媽媽果斷選擇了辭職，開始每天陪著小輝去醫(yī)院。
小慧媽媽主要從兩個方面學(xué)習(xí)干預(yù)知識，一是在課堂上模仿干預(yù)老師，二是在平臺上學(xué)習(xí)。
這一刻，全家人緊緊擁抱在一起，發(fā)起了總動員。小輝的父親承擔(dān)起養(yǎng)家糊口的重?fù)?dān)，更加努力地賺錢。小惠的奶奶特意從老家趕過來，為的是讓每天中午12點(diǎn)下課的女兒和孫子回家后能有一碗熱湯喝。最心疼的是小惠的姐姐，她知道弟弟生病后，小人會讓弟弟什么都知道，放學(xué)后會陪著媽媽在家干預(yù)弟弟的事情。
經(jīng)過兩年的波折，這個小家庭終于走上了正軌。
我記得一開始小惠以為所謂的媽媽就是一個可以滿足他需求的工具。他用了一年多的時間才知道，他要愛他的母親，要為她努力。
陪讀期間，小惠媽媽和孩子成了朋友，孩子都喜歡粘著她。慢慢的小惠模仿了孩子和媽媽的相處方式，和媽媽建立了良好的親子關(guān)系，和孩子成了好朋友。
現(xiàn)在，小惠已經(jīng)獨(dú)立上幼兒園了。他可以和小朋友一起玩，每天和媽媽說“我愛你”。
其次，我是一個喜歡和人交往的人，所以這可能也是小輝能這么快融入社會的原因之一。希望父母也能為了孩子，熱情地和他交往，孩子最終也會被你的熱情所感動。
但是過了兩年半，小惠的媽媽不可避免的開始擔(dān)心孩子會不會說話，于是去醫(yī)院做了檢查。
小惠最喜歡的游戲之一是抓珠子，用板子做斜坡。小惠的媽媽負(fù)責(zé)把珠子滑下來，小惠負(fù)責(zé)用紙杯接住球。從一開始她只是盯著滾落的珠子看，到最后主動去抓珠子。小惠的媽媽耐心地教了小惠半年。
自從小惠確診后，整個家庭發(fā)生了翻天覆地的變化。最直觀的就是從略有盈余的中產(chǎn)家庭變成了尋尋覓覓的家庭。
小惠的媽媽說:“連醫(yī)生都說小惠取得這樣的進(jìn)步是個奇跡。而這個奇跡得益于早期干預(yù)。我發(fā)現(xiàn)家庭干預(yù)對孩子真的超級有效！”
小惠媽媽說:“其實(shí)我對融入環(huán)境的建議是，先自己做，再讓孩子做。能開始融入環(huán)境的孩子，基本都是有模仿能力的孩子。讓他模仿我們的交流方式。醫(yī)生也曾告訴我們，要把孩子放在大環(huán)境中，讓他們多模仿正常孩子，而不是一直待在機(jī)構(gòu)里模仿不正常的孩子?！?/p>
回顧這短暫卻漫長的兩年，小惠媽媽說，“通過抑郁癥期間的心理治療，我一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)會了如何找回小惠的努力。因?yàn)樗麗畚遥敢庖稽c(diǎn)一點(diǎn)的走出他的小世界來擁抱我，真的很溫暖我的心。我記得他第一次主動靠在我身上說，媽媽，我愛你。我覺得一切都值得！”
聽到醫(yī)生的診斷，小輝的爸爸媽媽當(dāng)場驚呆了。小輝父親無法接受事實(shí)，表示要去其他醫(yī)院檢測。事實(shí)上，測試是相似的。只要小輝有這些明顯的自閉癥癥狀(不會語言，沒有眼睛，僵直)，走到哪里，檢查的都是自閉癥譜系障礙。
小惠2歲半的時候還不會說話，只能牙牙學(xué)語一些嬰兒語。
小惠的媽媽說:“我覺得這就是我和小惠相互療傷的過程。看著孩子們一遍又一遍的努力，有什么壓力是克服不了的？”
目前，小惠媽媽在家庭干預(yù)中最無奈的就是發(fā)音和咬字。“畢竟我不是專業(yè)的語言訓(xùn)練師，而且我是南方人，所以我的舌音比較平，我的一些孩子的語言發(fā)音還是沒有很好的糾正?！?/p>
小惠上幼兒園的時候，脾氣很暴躁。她會打老師，扔?xùn)|西，然后園方建議小輝的媽媽陪著。
去醫(yī)院后，醫(yī)生診斷為中重度自閉癥。
小惠4歲的時候，語言、認(rèn)知、眼神交流都有了很大的提高。
顯然，小輝是幸運(yùn)的，家人的努力讓他進(jìn)步很大。小惠用了一年多的時間，從中重度自閉癥譜系障礙轉(zhuǎn)為輕度，甚至部分指標(biāo)開始進(jìn)入邊緣指標(biāo)。
現(xiàn)在，在醫(yī)生的建議下，小輝已經(jīng)出院，開始社會融入訓(xùn)練，上師范幼兒園。
這樣一家人分工明確，相處融洽?；旧霞依锏囊磺卸际切』莞改刚f了算，老人全力配合。即使雙方想法不同，也不會多干預(yù)。
小惠剛確診的時候，最不能接受的是家里的老一輩。他們堅(jiān)持讓孩子學(xué)晚說話，上幼兒園。他們覺得小惠的父母在大驚小怪。
小惠媽媽說:“我覺得其實(shí)是我和小惠相互療傷的過程?？粗⒆觽円槐橛忠槐榈呐?，有什么壓力是克服不了的？”
另外，為了帶走小惠的介入，小惠的媽媽難免會冷落妹妹。妹妹雖然很懂事，但還是認(rèn)為媽媽在陪弟弟，而忽略了自己?，F(xiàn)在，小惠開始入園后，小惠媽媽終于騰出時間多關(guān)心妹妹了。
對于自閉癥孩子來說，天生的專注力是非常強(qiáng)大的，這絕對會是他的強(qiáng)項(xiàng)。目前我只是發(fā)現(xiàn)他對圖像和游戲的理解和操作能力非常強(qiáng)大。目前我們在玩游戲機(jī)里的賽車游戲，我打不過他。我以后也會培養(yǎng)他的操作和理解能力，希望他能成為自閉癥中那10%的天才。
小惠的媽媽認(rèn)為僅僅愛你的孩子是不夠的。只有讓孩子意識到他也愛你，他自己的意愿才是最好的，這比很多家長一步一個腳印的推來推去要好。
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