我的同事——港灣路小學(xué)舉辦了融合教育的研討會(huì)和交流會(huì)。 {兒童自閉癥治療}
時(shí)間:2022-08-24 01:57來(lái)源: 作者: 點(diǎn)擊:次
作為莞城區(qū)融合教育項(xiàng)目學(xué)校之一，路小學(xué)一直非常重視特殊學(xué)生的融入和心理教育。會(huì)上，張校長(zhǎng)分享了自己輔導(dǎo)特殊兒童的真實(shí)案例，表達(dá)了對(duì)融合教育的看法和理解。張校長(zhǎng)提出:對(duì)特殊兒童要多一些耐心，降低一些要求，發(fā)現(xiàn)他們獨(dú)特的閃光點(diǎn)。辦公室主任崔亞麗對(duì)教師撰寫的一體化教學(xué)教育論文提出了幾點(diǎn)建議:只有小而無(wú)大，只有實(shí)而無(wú)虛，只有真而無(wú)假。指導(dǎo)副主任李蘭英明確了下一階段的工作安排，并以一名特殊兒童為例，具體指導(dǎo)教師關(guān)注特殊兒童的教育細(xì)節(jié)和方法。
張校長(zhǎng)表示，融合教育任重道遠(yuǎn)，港灣路小學(xué)將以百倍的耐心和信心努力做好融合教育工作，讓特殊兒童在快樂(lè)中接受教育，不斷提升技能，讓融合中有愛(ài)，有教育。
(通訊員李)
本報(bào)訊(記者張偉)為推動(dòng)學(xué)校融合教育的深入開(kāi)展和實(shí)施，12月18日，鄭州市管城區(qū)港灣路小學(xué)召開(kāi)融合教育研討會(huì)暨交流會(huì)。會(huì)議由教學(xué)副主任李蘭英主持。
頂一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔線----------------------------
- 發(fā)表評(píng)論
-
- 最新評(píng)論 進(jìn)入詳細(xì)評(píng)論頁(yè)>>
