如何檢測自閉癥兒童是否有注意力不集中的感覺障礙？ {自閉癥癥狀}
方法:在地上設(shè)置各種類型的路障，讓孩子跨過去，跳過去，或者站在上面走過去。當(dāng)孩子可以輕松完成時(shí)，增加難度(如帶球行走等。)
拓展訓(xùn)練:根據(jù)孩子的成長能力，可以選擇數(shù)字較多的桌子。比如練習(xí)一段時(shí)間25格的舒爾特表，繼續(xù)練習(xí)36、49、64、81格的舒爾特表。
(4)練習(xí)至頂部物體能穩(wěn)定不脫落，要求孩子走路時(shí)腳跟緊貼腳尖。
翻筋斗的正確姿勢是雙腿與肩同寬，手掌著地，手腳距離不要太寬。頭向地面彎曲，向身體方向勾，然后雙腳翻轉(zhuǎn)。一開始，父母會(huì)幫助你。孩子學(xué)會(huì)之后，就可以放手了。
溫馨提示:不要因?yàn)榕潞⒆优K衣服，就讓孩子在草地上打滾。要知道，孩子們在寬闊的草地上撒花玩耍，是一件多么美好的事情。另外，如果孩子不想爬，可以在最后搖一搖自己喜歡的玩具或者零食來調(diào)動(dòng)孩子的積極性。
游戲時(shí)間:5-10分鐘。
操作:在繩子的一端打一個(gè)結(jié)，讓孩子把珠子一顆一顆的穿在繩子上。
注意:此游戲每次持續(xù)時(shí)間約5-10分鐘，每天玩一次。
感覺統(tǒng)合能力是我們學(xué)習(xí)過程中的一項(xiàng)基本能力。當(dāng)整合能力出現(xiàn)問題時(shí)，孩子會(huì)表現(xiàn)出一系列不自主的學(xué)習(xí)問題。
拓展訓(xùn)練:也可以在孩子紡紗的時(shí)候扔一些毛絨玩具給孩子接住，然后扔到指定位置，每次不超過10分鐘。
溫馨提示:騎自行車是綜合鍛煉感覺統(tǒng)合能力的好教具。孩子學(xué)會(huì)騎自行車，說明他的感覺統(tǒng)合能力有了很大的提高。
當(dāng)孩子坐在教室里做筆記時(shí)，我們可以通過視覺看到老師寫在黑板上的字，通過聽覺接受老師的課程內(nèi)容。觸覺讓我們感受到筆和書的材質(zhì)，前庭覺保了我們注意力的集中，本體感受保了我們的坐姿是否正確。
感覺統(tǒng)合是人類智力的基礎(chǔ)，也是兒童能力發(fā)展的基礎(chǔ)。
怎么做:讓孩子在最短的時(shí)間內(nèi)從“1”開始，依次找到整個(gè)桌子上的每個(gè)數(shù)字。
B.一個(gè)表格用幾次后最好適當(dāng)改變一下數(shù)字位置。操作:將椅子放在沒有障礙物的空地上。讓孩子坐在轉(zhuǎn)椅上，雙手握住扶手。家長開始推轉(zhuǎn)椅，旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅。速度由慢變快。交替反復(fù)左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)。
注:此游戲每次持續(xù)時(shí)間約5-10分鐘，每周玩兩到三次。
注意:此游戲每次持續(xù)時(shí)間約5-10分鐘，每天玩一次。
小貼士:如果你的孩子比較小，不要對(duì)他要求太高，開心就好。而大一點(diǎn)的孩子，可以和孩子一起制定一定的游戲規(guī)則，培養(yǎng)孩子的秩序感。
促進(jìn)親子關(guān)系也能提高孩子的專注力和學(xué)習(xí)能力。
方法:找一塊干凈柔軟的草地，讓孩子從一頭爬到(滾到)另一頭。大一點(diǎn)的孩子也可以翻跟頭，但要注意姿勢正確，避免扭傷或其他意外。
方法:找一塊沒有大車經(jīng)過的比較空曠的平地，讓孩子練習(xí)騎自行車?？梢灾弊?，可以左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，可以一手騎車，一手搶父母的東西。孩子學(xué)的時(shí)候可以慢慢練習(xí)一輛只有兩個(gè)輪子的自行車。
訓(xùn)練目的:刺激前庭知覺，促進(jìn)兒童前庭過濾功能的發(fā)展。
目的:鍛煉兒童的平衡、控制和雙側(cè)協(xié)調(diào)能力及其他感覺統(tǒng)合能力。
注意:膽子小，年齡小的孩子可以坐在父母身上，跟著父母轉(zhuǎn)。小心不要在轉(zhuǎn)彎時(shí)摔倒或暈倒。
方法:找一塊空地，和孩子一起扔球、接球(別忘了讓孩子自己撿球、運(yùn)球)。當(dāng)然，你也可以讓孩子和同齡人一起練習(xí)。
測試方法:
1.在孩子眼前20cm處放一塊橡皮擦，橡皮擦與孩子的眉毛保持水平。
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