“走近星星，遠離孤獨”2019世界自閉癥日公益講座在上海舉行。 《感覺統(tǒng)合失調(diào)》
美國國家兒童醫(yī)學中心睡眠醫(yī)學聯(lián)合培訓王光海博士主講自閉癥兒童睡眠問題的家庭管理。他指出，自閉癥兒童的癥狀因人而異，差異很大。父母陪伴孩子的時間最長，最了解孩子的特點，在自閉癥干預中起著非常重要的作用。睡眠問題會導致自閉癥兒童的情緒異常，并導致有問題的行為。家長可以使用《自閉癥兒童睡眠問題管理家長手冊》中提到的方法，幫助孩子建立良好的睡眠習慣，促進孩子情緒控制能力的發(fā)展。
講座從臨床診療、特殊教育、家庭管理等角度闡述了自閉癥兒童發(fā)展和行為的理論和知識，講解了核心癥狀(重復性刻板行為、社交障礙、有限狹隘興趣等)的評估和干預訓練方法。)和共病癥狀(語言障礙、情緒行為障礙、睡眠障礙等。)的自閉癥，并強調(diào)了以家長為中心的康復模式和家庭促進策略。
本次講座由上海市兒童醫(yī)學中心發(fā)育行為兒科、山東省統(tǒng)戰(zhàn)部公益委員會、上海安安了他樂康服務(wù)中心、濟南安安特殊兒童康復中心聯(lián)合舉辦，騰訊公益、愛德基金會支持。
6月12日，“走近星星，遠離孤獨”2019世界自閉癥日公益講座(上海站)在上海兒童醫(yī)學中心舉行。來自全國各地的150多名家長、醫(yī)生、特殊教育教師和愛心人士參加了此次活動。
上海浦江學者宋永寧以“自閉癥譜系障礙兒童的情緒能力”為主題進行了演講。與典型的神經(jīng)發(fā)育相比，自閉癥患者對情緒(尤其是細微情緒)的識別和理解能力較弱。家長在家庭干預時要對孩子的情緒做出更多的反應，與孩子討論情緒，豐富孩子描述情緒的語言詞匯，通過角色游戲幫助孩子理解情緒。
針對自閉癥兒童的語言問題，上海交通大學醫(yī)學院附屬上海兒童醫(yī)學中心發(fā)育行為兒科主任張譯文做了題為“自閉癥兒童家庭語言促進策略”的主題演講。她詳細講解了語言發(fā)育的診斷和改善方法，并建議家長減少屏幕暴露時間。因為屏幕暴露會減少家長和孩子的交流時間，進而影響孩子的語言發(fā)育。她建議父母和孩子之間的大量互動是促進自閉癥兒童語言發(fā)展的好方法。
上海交通大學醫(yī)學院附屬精神衛(wèi)生中心兒童青少年精神科主任杜就大家最關(guān)心的自閉癥兒童社交問題做了題為《自閉癥兒童社交技能訓練》的主題演講。杜教授提倡使用《同齡人手冊》來幫助自閉癥兒童學習社交技能和應對社會挑戰(zhàn)。家長要鼓勵孩子參加課外活動，幫助孩子建立良好的友誼，科學交友，成長成才。
中山大學兒童心理與行為發(fā)展研究中心主任金靖從另一個角度解釋了“ASD的另一個核心問題:情緒障礙及其對策”。講座涵蓋了自閉癥康復干預的前沿科研成果及其在康復干預中的意義和影響，特別深入淺出地分析了兒童情緒問題的核心障礙。
- 發(fā)表評論
-
- 最新評論 進入詳細評論頁>>
