自閉癥孩子的家長(zhǎng)應(yīng)該如何調(diào)整心態(tài)？ <自閉癥的表現(xiàn)>
尋求治療的捷徑是很多家長(zhǎng)的愿望，因?yàn)樗麄兒ε洛e(cuò)過(guò)任何可能對(duì)孩子有幫助的機(jī)會(huì)。父母經(jīng)常到處求醫(yī)問(wèn)藥，總想嘗試一切可能的方法，但就目前的情況來(lái)看，任何捷徑往往都以失敗告終。在不斷的尋找和嘗試中，很可能孩子的最佳預(yù)期(專(zhuān)家公認(rèn)的最佳干預(yù)期是3-6歲)也在延遲。自閉癥兒童的康復(fù)需要一個(gè)長(zhǎng)期穩(wěn)定的訓(xùn)練過(guò)程。要以平和的心態(tài)正確認(rèn)識(shí)孩子，通過(guò)系統(tǒng)的、有計(jì)劃的、有步驟的訓(xùn)練，使孩子達(dá)到康復(fù)的效果。
自閉癥兒童的家長(zhǎng)需要處理的問(wèn)題很多:缺乏康復(fù)知識(shí)導(dǎo)致的迷失方向，社會(huì)不理解導(dǎo)致的迷茫，缺乏家庭支持導(dǎo)致的無(wú)助和失落，一系列接踵而至的問(wèn)題，都需要家長(zhǎng)調(diào)整心態(tài)，錘煉不屈不撓的抗壓能力。
當(dāng)家長(zhǎng)看到自閉癥孩子在康復(fù)過(guò)程中的困難，覺(jué)得孩子很不幸。這些想法很容易導(dǎo)致父母去安排、協(xié)調(diào)、服從。即使孩子行為異?；虿磺‘?dāng)，父母也會(huì)采取順從的態(tài)度。殊不知，這樣做的后果很難讓孩子塑造良好的行為，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看只會(huì)阻礙孩子的發(fā)展。只有將“溫和但堅(jiān)定的堅(jiān)持、合理的控制、循序漸進(jìn)的塑造”等正確的干預(yù)方法運(yùn)用到日常生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)，才能獲得良好的反饋，這也是父母給予孩子的大愛(ài)。
家長(zhǎng)首先要相信醫(yī)生的診斷，接受孩子生病的事實(shí)。許多自閉癥兒童的父母認(rèn)為他們的孩子長(zhǎng)得很好，很聰明。他們?cè)趺磿?huì)有精神問(wèn)題？事實(shí)上，自閉癥的臨床表現(xiàn)非常獨(dú)特。對(duì)于絕大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練的專(zhuān)業(yè)醫(yī)生(國(guó)內(nèi)主要是兒童心理醫(yī)生)做出診斷并不困難。只有相信醫(yī)生，接受現(xiàn)實(shí)，才能及時(shí)幫助孩子，避免錯(cuò)過(guò)最佳的自閉癥康復(fù)期，這是達(dá)到康復(fù)效果的前提。
為了避免自閉癥孩子帶來(lái)的尷尬，大多數(shù)家長(zhǎng)隱瞞真相或者采取回避的態(tài)度，不敢?guī)Ш⒆尤ス矆?chǎng)所，甚至拒絕周?chē)说膸椭?。久而久之，父母緊張抑郁，孩子失去了與外界交流的機(jī)會(huì)。自閉癥兒童非常需要在各種社會(huì)活動(dòng)中發(fā)展社會(huì)適應(yīng)行為。家庭不僅要教會(huì)孩子社會(huì)交往的方法，更重要的是讓孩子在真實(shí)的生活環(huán)境中實(shí)踐。
很多家長(zhǎng)在遇到挫折時(shí)，不耐煩，情緒低落，失眠，甚至把不好的情緒發(fā)泄在自閉癥孩子身上。出于強(qiáng)烈的責(zé)任感和對(duì)精神發(fā)育障礙原因的片面認(rèn)識(shí)，一些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的病可能是父母雙方的責(zé)任。他們不僅后悔，還互相抱怨和指責(zé)，這不僅削弱了他們的自信心，也不利于他們的恢復(fù)。雖然自閉癥的病因尚不明確，但現(xiàn)有的研究表明，大部分可能與遺傳因素或其他先天因素有關(guān)，養(yǎng)育不當(dāng)與自閉癥的發(fā)生沒(méi)有明確的關(guān)系。家長(zhǎng)要相互支持，端正心態(tài)，通過(guò)傾聽(tīng)(傾訴)、溝通、尋求心理醫(yī)生的幫助等方式積極調(diào)整自己。，從而緩解壓力。
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