自閉癥真的離天才只有一步之遙嗎? 《輕度自閉癥》
Ruthsatz總結(jié)道:“我們的研究發(fā)現(xiàn),天才可能患有輕度自閉癥,正是這種特質(zhì)讓他們擁有非凡的天賦?!?/p>
他們發(fā)現(xiàn)神童和自閉癥之間有密切的關(guān)系。Ruthsatz說:“我們的研究結(jié)果表明,天才兒童與自閉癥兒童有一些共同的特征,但一些因素抑制了天才兒童表現(xiàn)出自閉癥相關(guān)的缺陷?!?/p>
一項對八名天才兒童的研究表明,他們的一些特殊技能與自閉癥有關(guān)。其中三名兒童被診斷患有自閉癥譜系障礙。當(dāng)研究人員將他們與普通人的對照組進行比較時,天才兒童組在自閉癥特質(zhì)測試中也獲得了更高的分?jǐn)?shù)。
Ruthsatzs表示,最令人震驚的是,有材料和數(shù)據(jù)顯示這些神童具有自閉癥特質(zhì)。
“總之,我們發(fā)現(xiàn)的是,神童擁有比普通人更高的智力和超常的工作記憶,比普通人更高的自閉癥評分,以及對細(xì)節(jié)的超常關(guān)注?!彼f。
同時,這項研究發(fā)現(xiàn),正是這些天才兒童非凡的記憶能力提高了他們的智力分?jǐn)?shù)。然而與此同時,他們在自閉癥特質(zhì)評估中的得分都超過了99分。
研究人員花了2-3天時間單獨會見每個神童。在此期間,這些神童完成了斯坦福-比奈。阿爾弗雷德智力測驗,包括知識、定量推理、流體推理、視覺空間能力和工作記憶等子測驗。
在智力測驗中,這些神童的分?jǐn)?shù)被列為天才,但他們并不都是智力超常的學(xué)生。八個人中有五個人在智力測試中得了90分以上,但一個人只得了70分,另一個人只得了79分。
與對照組相比,這些神童在自閉癥特質(zhì)測試上的得分普遍高于對照組,但平均分低于那些被診斷為阿斯伯格綜合癥的高功能自閉癥患者。
工作記憶是大腦中的一個工作系統(tǒng),它使人能夠在短時間內(nèi)在大腦中處理多條信息,從而完成某項任務(wù)。Ruthsatz說,這一發(fā)現(xiàn)向我們展示了天才是如何產(chǎn)生的藍(lán)圖。
在自閉癥評估測試的注意細(xì)節(jié)部分,神童的得分高于對照組和阿斯伯格綜合癥組。
正如他們在自閉癥測試中獲得高分一樣,神童在智商測試的一項子測試中的表現(xiàn)也很突出。在智商測試中,神童表現(xiàn)出非凡的工作記憶能力,他們在工作記憶測試中的分?jǐn)?shù)都超過了99分。
結(jié)果顯示,神童和自閉癥學(xué)者有驚人的相似之處。自閉癥學(xué)者不僅有與自閉癥相關(guān)的發(fā)育障礙,也有超常的天賦或優(yōu)于常人的知識。
研究人員通過互聯(lián)網(wǎng)和電視上的奇怪事情以及其他人的推薦,確定了八名神童。他們包括一名數(shù)學(xué)天才、一名藝術(shù)神童、四名音樂神童和兩名在改變領(lǐng)域(一名從音樂到藝術(shù),另一名從音樂到美食烹飪)后仍表現(xiàn)出相當(dāng)天賦的神童。這項研究包括六個男孩和兩個女孩。
此外,在四名天才兒童中,至少有一名家庭成員或一名或兩名親屬被診斷患有自閉癥。
Ruthsatz說,并不是這三個被診斷患有自閉癥的孩子促成了這一驚人的發(fā)現(xiàn)。事實上,在關(guān)注細(xì)節(jié)的測試中,這三名自閉癥兒童的平均分?jǐn)?shù)僅為8分,而整個神童群體的平均分?jǐn)?shù)為8.5分。
此外,研究人員還使用了自閉癥譜系量表(ASS)評估系統(tǒng),該系統(tǒng)根據(jù)自閉癥特質(zhì)的表現(xiàn)水平進行評分。他們組建了一個由174名成年人組成的對照組,通過電子郵件隨機聯(lián)系他們,并將這些神童的分?jǐn)?shù)與對照組進行比較。
這份研究報告的第一作者、俄亥俄州立大學(xué)曼斯菲爾德分校心理學(xué)助理教授喬安妮·魯薩茨(Joanne Rusatz)指出,“一半的家庭”和“八分之三的天才兒童患有自閉癥”的事實令他震驚,要知道自閉癥的患病率僅為1/120。
提到自閉癥,很多人首先想到的是電影《雨人》中的自閉癥天才。事實上,自閉癥兒童可能真的離天才只有一步之遙。
自閉癥是一種發(fā)育障礙,表現(xiàn)為溝通困難、社會化障礙和對改變的強烈抵制。與普通自閉癥患者相比,阿斯伯格綜合癥患者更容易擁有正常的智力,但他們往往在社交方面存在困難。
然而,當(dāng)自閉癥學(xué)者表現(xiàn)出自閉癥的許多共同缺陷時,神童卻沒有。答案可能是某些基因突變讓神童擁有了只有學(xué)者才有的特殊才能,卻沒有自閉癥患者的缺陷。但答案需要進一步研究。
“這些神童對細(xì)節(jié)有著驚人的記憶力,”Ruthsatzs說?!八麄儾粫e過任何東西,這種能力可以幫助他們實現(xiàn)現(xiàn)有的成功?!?/p>
耶魯大學(xué)的Ruthsatz和JourdanUrbach共同進行了這項研究,并將研究成果發(fā)表在《智能》雜志上。

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