中國首家ACRC中心(社區(qū)資源教室)落戶海淀。 [精神分裂癥]
以“以社區(qū)為基礎的特殊教育資源”和“以社區(qū)為基礎的特殊教育和便民服務”為宗旨，將優(yōu)質的特殊教育和康復訓練資源引入社區(qū)，針對街道辦事處所轄社區(qū)的特殊兒童家庭開展“五個一”便民服務工程。
資源教室實施的補助和政策措施由藍色星空自閉癥慈善基金(專項)、青少年情緒行為研究中心、各區(qū)縣街道辦事處共同制定，以達到減輕家庭經(jīng)濟負擔、促進社區(qū)文化教育衛(wèi)生服務、搭建社區(qū)公益平臺的目的。
海淀區(qū)示范社區(qū)資源教室(ACRC中心)覆蓋的所有街道和社區(qū)均實行“補助自費”模式(部分自費+部分補助+部分免費+個人定制)。覆蓋區(qū)和非覆蓋區(qū)的申請人收取的費用會有一些差異。覆蓋區(qū)域內(nèi)申請人(家庭)為常住家庭(不分戶籍)，收費和免費項目內(nèi)容在公共平臺公示。
北京市海淀區(qū)示范藍星社區(qū)資源教室(以下簡稱“社區(qū)資源教室”)是在北京市教委、海淀區(qū)教委、特殊教育指導中心的統(tǒng)籌領導下，在北京市海淀區(qū)建立的第一所“示范社區(qū)資源教室”。它是中國第一個服務于社區(qū)ASD譜系障礙家庭的資源教室(中心)。也是國內(nèi)首家扎根社區(qū)，專門為社區(qū)內(nèi)7-12歲患有自閉癥、多動癥、語言遲緩、情緒行為障礙、學習障礙、注意力集中障礙的兒童提供個性化學習、功能托管、持續(xù)強化、多維度評估、篩查、康復數(shù)據(jù)模型構建、核心能力培養(yǎng)的綜合性便民服務機構。
ACR將以課時補貼的方式實施“社區(qū)普惠制”補貼政策，即服務范圍內(nèi)的所有家庭均可享受藍色星空自閉癥慈善基金40元/課時專項補貼、青少年情緒與行為研究中心30元/課時專項補貼、社區(qū)街道30元/課時專項補貼。具體補貼及政策措施請參見《ACRC社區(qū)資源教室補貼政策聲明及公示》。
秉承解放家長雙手，讓家長重回工作崗位的服務原則，資源教室建立了BPM家庭服務模式，可為轄區(qū)內(nèi)有廣泛性發(fā)育障礙兒童的家庭提供靈活多樣的服務模式，包括托管(全日制托管、半天托管、周末托管、緊急托管、暑期托管等。)、送教(上門咨詢、上門培訓、上門評估)、陪讀(全天、半天、半天)。
Tism社區(qū)資源教室(簡稱ACRC)是一種全新的面向社區(qū)、走進家庭，為自閉癥譜系障礙兒童和家庭提供綜合服務的模式。它與學校資源教室和家庭資源教室一起被稱為“ASD譜系障礙兒童和家庭的支持和幫助三要素”。其主要目的是通過社區(qū)力量、學校力量、家庭力量，為ASD譜系障礙兒童提供一個多元整合、多元輔助的生活環(huán)境和空間。
扎根社區(qū)資源課堂邀請了伯明翰大學授權的SCERTS研究中心、北京師范大學體育與運動學院認知神經(jīng)科學與學習國家重點實驗室、海淀特殊教育指導中心、海淀區(qū)韋氏診所、北京兒童醫(yī)院兒童精神心理科、北京青少年情緒與行為障礙研究中心、北京兒童康復中心等八家學術機構為服務支持單位，其中認知神經(jīng)科學專家5名， 醫(yī)學專家(科主任)4名，北師大運動康復與訓練專家2名，ABA行為分析專家4名，兒童心理學專家6名，一線康復教師35名。 共有56位專家進入資源教室，邀請了包括伯明翰大學在內(nèi)的12位外國專家進入資源教室，確保服務能夠到達自閉癥兒童和家庭。
北京市海淀區(qū)示范班藍星社區(qū)資源教室(以下簡稱“ACRC中心-社區(qū)資源教室”)是在市教委的指導下，本著服務街道和社區(qū)的原則建立的，要逐步覆蓋北京市主要街道和社區(qū)，以將優(yōu)秀教育資源植入社區(qū)為主要目的，以就近服務為基本原則。
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