全面提高特殊兒童各種能力的游戲方法 [自閉癥康復]
方法:用一對普通的卡片向孩子展示如何組合梅花和紅心，然后將卡片分成紅、黑兩堆。
方法:把孩子抱在腿上。與其給他讀童書，不如給他讀你想讀的東西——報紙、雜志、食譜、朋友來信等等。
目標:培養(yǎng)識字前的能力，激發(fā)想象力的游戲，提供獨特的觸覺體驗。
方法:在孩子的窗臺上放一個喂食器。你可以把花生醬涂在松果上，然后卷在芝麻里，做一個很好的喂食器。
目的:為兒童提供感受自然、接觸野生動物的親身體驗，激發(fā)想象力的游戲。
目的:顯示因果關(guān)系，培養(yǎng)學前數(shù)學和精細動作技能。
方法:找一些沒有縫隙的塑料水果杯或者酸奶杯，注意杯口不要太尖。先把杯子洗干凈，堆在一起作為一套杯子，然后把玩具藏在杯子里面或者下面。
方法:將釣魚繩的一端系住，另一端穿過果寶寶或葉寶寶的兩個孔。整條釣繩穿好后，放在桌子上或貼在墻上排隊；根據(jù)不同的形狀、顏色或大小，有規(guī)律地將水果或葉子串起來；在對應的樹上貼上不同的果實或葉子，根據(jù)物體的不同特性練習分類；根據(jù)樹上物體的數(shù)量掛同樣數(shù)量的水果或樹葉，練習按編號掛東西。
方法:叫醒孩子的一種習慣。一部分一部分地“喚醒”孩子的身體。先摸摸孩子的鼻子，說:“醒醒！鼻子！”然后移動到耳朵、手臂、膝蓋等。
目標:教授顏色和形狀概念的好課。
目的:發(fā)展大動作和精細動作的技能，介紹距離和接近的概念。
方法:坐在家門口的草坪或公園長椅上，告訴孩子你聽到的每一個聲音——狗叫聲、汽車喇叭聲、自行車鈴聲、鳥鳴聲等等。
目的:培養(yǎng)識字前能力，鍛煉記憶力和良好的生活習慣。
目的:發(fā)展音樂意識和精細動作技能。
材料:各種顏色和大小的瓶蓋(中間有個洞)，釣魚繩。
目標:發(fā)展記憶力和社交技能。
目的:教授因果關(guān)系，為兒童提供獨特的觸覺體驗和成長范例。
方法:將釣魚線的一端系住，然后自由選擇瓶蓋穿過釣魚線的另一端。最后把魚線的頭尾綁好，把這些材料按照大小或顏色不同的瓶蓋進行分類。
方法:給孩子一個老式的計算器，最好是大按鍵的。讓他看看按下按鈕后會發(fā)生什么。他鼓勵他在購物游戲中扮演收銀員和使用計算器。目的:培養(yǎng)精細動作技能，激發(fā)兒童想象力，教授因果關(guān)系。
方法:找一個孩子最喜歡的玩具，或者是毛絨動物，或者是汽車，讓孩子找一個和它顏色、大小、質(zhì)地都一樣的玩具。如果可能的話，把類似的東西放在一個小盒子里。
方法:把一些質(zhì)地不同的東西釘在一起，做成一本可以灌輸感情的書；一頁是用非常細的砂紙做的，另一頁是用絲綢做的。
方法:畫顏料不再只是用手指！讓孩子們把他們的腳和胳膊浸在顏料里——你甚至可以用布丁當顏料！做一個圖表，記錄孩子成長的手印或腳印。
目的:加強精細動作技能，以及計數(shù)和記憶能力。
方法:用空的飲料瓶當保齡球，在尖銳的瓶口套上塑料蓋，告訴孩子如何用球把這些瓶子擊倒。當他完成得更好時，把瓶子放得更遠。
方法:將1/3的豆子放入有蓋的罐頭或容器中，然后玩游戲或唱孩子喜歡聽的歌。每一句歌詞都唱“沙，沙，沙”，同時搖易拉罐。
目的:培養(yǎng)語言學習能力和自我意識。
目的:提供良好的觸覺體驗，刺激富有想象力的游戲。
目的:在游戲中培養(yǎng)孩子的動手能力。
目的:培養(yǎng)識字前技能和計數(shù)能力。
方法:當你的孩子很興奮地想告訴你一件事，但一下子找不到合適的詞匯時，請保持沉默，讓他盡力找到所需的詞匯。當他完成時，重復他所說的并向他解釋。
方法:和孩子玩一個經(jīng)典游戲:“你看到我看到的了嗎？”(一個人說，我看到了又大又紅的東西，另一個人猜，“消防車，球”之類的。)讓孩子選擇一個項目，在說出正確答案之前，故意說出一長串不正確的項目名稱。
目的:提高語言能力，增強自信，促進社交能力，讓他知道你在聽。
方法:輪流看手中的鏡子?？粗跋扔貌噬ＡЪ埌宴R子蒙上，然后試著把黃色和綠色，紅色和藍色混在一起。
目的:培養(yǎng)肌肉知覺、意識和對因果關(guān)系的感知。
目的:發(fā)展精細運動技能和大運動技能，并顯示因果關(guān)系。
材料:紐扣和扣眼縫在娃娃的衣服上(翻領)。
方法:這個游戲可以作為洗澡過程的一部分。把孩子在洗澡時玩的玩具包在浴巾里，放在浴缸或水槽邊，讓孩子找出里面有什么。給你的孩子一個驚喜，把他的沐浴露瓶子或牙膏放在里面。
方法:用鋼筆在一張薄薄的塑料片上畫幾個圖形，用刀剪掉，用鋼筆、氈片或人造羽毛裝飾。用這些小人來表演舞蹈、小品或茶話會。目的:鍛煉精細動作技能，刺激想象游戲。
方法:在一個桶或盆中裝滿10厘米的水，讓一塊石頭從20厘米的高度落入水中，然后從大約25厘米的高度將另一塊石頭投入水中。可以幫孩子做。然后換一塊更大的石頭。注意不要使用可能會傷到腳趾的石頭。
方法:將一個大盒子放在它的側(cè)面，里面裝滿填充動物玩具，然后向孩子們展示如何爬進去。除此之外，你還可以在里面裝滿網(wǎng)球，或者從干衣機里拿出熱干毛巾。
目的:這是顯示因果關(guān)系的典型例子，也可以培養(yǎng)大動作的技巧。
目的:培養(yǎng)識字前能力，發(fā)展精細動作技能，提供觸摸不同質(zhì)地物體的體驗。
目的:激發(fā)想象游戲，培養(yǎng)幼兒數(shù)學和分類能力。
方法:找一個小水池，脫鞋，在水里走，邊走邊拉著孩子的手，并說明在水里抬腳踩比在陸地上更難。
材料:切成各種水果寶寶或葉子(上面有兩個洞)和帶輕泡泡的釣魚線。
方法:拿兩個量杯，一個杯子裝滿1/4的沙子，另一個杯子裝滿沙子，讓孩子一手拿一個，告訴他哪個杯子更重；然后把沙子倒成兩堆，告訴他哪個杯子裝的沙子多。另外，你可以嘗試另一種方法讓沙子變濕。
目標:培養(yǎng)社交能力和語音意識，了解日常事務。
方法:背靠墻壁并排坐在地上，兩腿之間滾一個球，讓孩子也這樣做。然后，問孩子哪個球滾得近，哪個球滾得遠。
方法:幫助孩子上下樓梯。很多孩子能起來卻下不去。花些時間教孩子如何爬下樓梯。這種活動需要仔細監(jiān)督。
材料:布制的果樹(上面縫有紐扣)，各種布果(上面縫有紐扣)。
目的:培養(yǎng)識字前能力，激發(fā)創(chuàng)造性游戲活動。
方法:把梳子、牙刷、硬毛刷放在一個中等大小的盒子里，讓孩子自己摸索。
目的:培養(yǎng)自我意識，提高社交能力。
目的:促進語言能力發(fā)展，增加詞匯量，提供解決問題的經(jīng)驗。
方法:找一塊剛割過的草坪，脫下孩子的鞋子，讓草碰到他的腳趾！然后和他談談在草坪上走和在地毯或地板上走的區(qū)別。
目標:加強語言能力、音樂意識和自我認識。
方法:在紙巾盒上挖三個比手指略大的洞，蓋上盒子，手指伸進洞里，然后鼓勵孩子也這樣做。
方法:在樹上各種水果上扣扣眼，練習扣扣技巧；把同一個果實系在同一棵樹上，或者根據(jù)果實的不同顏色來系等等。在每個水果上貼一張動物或人物卡片，孩子們在樹上扣一個水果，并說出圖片內(nèi)容；根據(jù)樹上物體的數(shù)量綁上等量的水果，學會按數(shù)量綁東西。
目的:培養(yǎng)孩子的耐心。
方法:在地板上放兩個空籃子，在一個籃子里放一些玩具，告訴孩子空的和滿的區(qū)別。然后把一個籃子里的玩具全部倒到另一個籃子里，問孩子哪個是空的，哪個是滿的。
方法:給孩子洗澡時，可以用浴巾或手指在他頭上輕輕滴水，同時唱一首與“雨”有關(guān)的歌。
目的:培養(yǎng)孩子的觀察能力和動手能力。
目標:鍛煉精細運動技能，提高記憶力，教授數(shù)字和語言的概念。
目的:教孩子數(shù)數(shù)，介紹空與滿的概念。
目的:培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。
方法:拿一頂舊帽子，深度足以隱藏物體，讓孩子摸到底部。依次扔積木，邊扔邊數(shù)，或者指出它們的顏色，或者按照特定的順序扔。
目的:鍛煉大動作技能，促進社交技能。
方法:你坐在全身鏡前，讓孩子站在你面前。你指著你的鼻子，慢慢地，清晰地說“鼻子”，然后指著他的鼻子，再說一遍。然后指向臉的其他部位進行表情。等孩子熟練了，你故意犯幾個錯誤讓他糾正。他這樣做將會很有趣。
方法:根據(jù)每個抽屜里的衣服，在孩子的衣柜外面貼上相應的圖片，在每張圖片上標注相應物品的名稱；然后，到了要把抽屜里的襪子(內(nèi)衣或者襯衫)拿出來的時候，問孩子在哪里可以找到。
目標:訓練記憶力，激發(fā)想象游戲，培養(yǎng)社交技能。
方法:在孩子的衣服上貼一條膠帶，讓他感受到脫下來的樂趣，然后讓他把膠帶也貼在你身上。
目的:培養(yǎng)良好的運動技能和自我意識。
方法:這是一個被實的可靠的方法來鼓勵孩子們玩捉迷藏。一開始，用孩子最喜歡的填充動物玩具作為示范，讓填充動物在毯子下行走。如果孩子自己不找玩具，他可以幫你找。
目的:加強精細運動技能和大運動技能，并顯示因果關(guān)系。
目的:揭示因果關(guān)系，培養(yǎng)精細動作技能和學前數(shù)學能力。
方法:從兒歌開始，最好是低頭的兒歌。慢慢重復，然后加速。這樣幾次后，速度時而加快，時而減慢。
目的:提供獨特的觸覺和音樂體驗，培養(yǎng)語言能力，促進社交技能。
方法:讓孩子坐在你的大腦中間，用手指觸摸他身體的一部分，唱下面的兒歌:有一只蟲子，爬上你的腿，爬上你的腿。有一只蟲子，爬在你的腿上。咬你的肚子(或腳趾或耳朵...)
方法:用繩子從天花板上吊一個沙灘球，高度要讓孩子容易夠到。教孩子如何擊球。等孩子長大熟練了，就可以把球舉起來了。你需要仔細監(jiān)控游戲的完成，并妥善處理繩子。
把布扣成長條形跳繩。
目標:培養(yǎng)讀寫能力，提高社交技能。
目的:培養(yǎng)幼兒數(shù)的概念，訓練幼兒整理分類的能力，發(fā)展幼兒的精細動作。
方法:在孩子最喜歡的玩具上綁一根繩子，然后將繩子繞在椅子或家具上。當孩子走近時，讓他把玩具拉出來，就像抓到了一條魚。家長要看管好，賽后繩子要妥善處理。
目的:提供良好的觸覺體驗，強化記憶。
材料:彩色布條(長8cm，寬1cm，寬5cm)，一端縫有紐扣，另一端有扣眼。
目的:顯示因果關(guān)系，發(fā)展精細動作技能，鍛煉同時處理兩個物體的協(xié)調(diào)能力。
目的:培養(yǎng)語言能力和模仿能力。
方法:將衣服平放在桌子上后，將鈕扣和扣眼對齊并扣緊；把衣服放在桌子上練習疊衣服；給娃娃穿上衣服，給娃娃穿上衣服。
目的:加強精細動作技能和教授因果關(guān)系。
方法:你和孩子各持一個小球或積木，讓球或積木碰撞。
目的:提供良好的觸覺體驗。
目的:展示因果關(guān)系，教授顏色的概念，發(fā)展自我意識。
方法:坐在書架前讓孩子坐在你的膝蓋上，慢慢數(shù)書架上的書。剛開始只數(shù)了幾本，后來逐漸增多，把書按顏色分類。
方法:將一些孩子喜歡的圖片放入活頁夾，讓孩子從報紙或雜志上選擇圖片。你們可以一起閱讀這個活頁夾，并說出每個項目的名稱。孩子們也可以坐下來自己瀏覽這些圖片。
方法:自制嗅覺書。將三四張紙釘在一起，在其中一張紙上滴上香精，在另一張紙上粘上桉樹葉，在最后一張紙上滴上香水。
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