自閉癥兒童動作訓(xùn)練的建議 {自閉癥的癥狀}
★情緒不穩(wěn)定是自閉癥兒童的固有表現(xiàn),情緒調(diào)節(jié)既是一個階段,也貫穿訓(xùn)練始終。如果有情緒問題,可以先緩一緩訓(xùn)練。調(diào)整好自閉癥孩子的情緒后,訓(xùn)練會更順利。
★絕大多數(shù)自閉癥兒童都是知覺問題大于運(yùn)動問題的情況。因此,在訓(xùn)練過程中,運(yùn)動可以作為感性教育的載體。此時,運(yùn)動訓(xùn)練的項目可以適當(dāng)簡化,難度可以適當(dāng)降低。認(rèn)知、語言和指令服從訓(xùn)練被添加到運(yùn)動訓(xùn)練的過程中。
★從肌張力的角度來看,無論是低張力還是高張力情況下,屈曲張力都需要提高。所以除了訓(xùn)練,屈曲張力也可以通過定位來提高。比如用楔形墊倒立坐著,坐在秋千椅子上等等。另外,自閉癥孩子的一些不良行為要限制,即使限制不了,也要勸阻。比如張高案的跑跳行為,不能限制他的跑跳,也要勸阻他跑跳。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練時,盡量避免蹦床、羊角球等活動,盡量引導(dǎo)他以正確的姿勢進(jìn)行活動。

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