發(fā)音訓練會促進自閉癥兒童的語言發(fā)展嗎? 《孤獨癥》
自閉癥兒童的發(fā)音問題,大多是因為他們的言語和呼吸功能差,肺活量低,導致吸收的氣息無法支持聲帶的有效振動。而且,自閉癥兒童的上下頜連接韌帶過于緊繃,舌、唇、上下腭等肌肉要么過于松弛,要么過于緊張,無法處理來自聲帶的聲音,經常用嘴呼吸。因此,針對自閉癥兒童的語音語調,應采用咬字訓練的方法進行干預。
楊的研究指出,自閉癥兒童的胸部起伏很小,說明他們的呼吸器官不夠強壯。為了使自閉癥兒童掌握言語呼吸技巧,可以采用各種手段幫助他們增強呼吸肌,有效控制呼氣和吸氣。除了呼吸的訓練,發(fā)音器官的訓練也不可忽視。很多自閉癥兒童對自己在口腔中的感受不敏感,所以要加強對口腔的刺激。
咬字訓練可以采用的方法有很多,但始終應該堅持的原則是“對癥下藥”是糾正自閉癥兒童語音語調問題的最佳方法。
語音訓練需要專業(yè)的技術支持,而且必須建立在科學的評價基礎上。不要武斷判斷,盲目選擇,否則不僅不會促進自閉癥兒童的語言發(fā)展,反而會適得其反。

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