6 ~ 12歲自閉癥兒童有哪些異常表現(xiàn)？ 《自閉癥訓(xùn)練》
(2)被動型自閉癥兒童不回避社會交往，但缺乏正常兒童自然直觀的社會交往能力。所以，當(dāng)別人和他們交往時，他們的反應(yīng)是不恰當(dāng)?shù)?。他們的交流和游戲行為顯得僵硬死板。與冷漠的孩子相比，他們說話多，重復(fù)少，發(fā)展水平更高，更容易照顧。兩者相比，主要與發(fā)展水平和智商的差異有關(guān)。
(1)冷漠這是典型的自閉癥。他們不僅不尋求，而且避免與人接觸。如果別人聯(lián)系他們，他們會感到很苦惱。即使會說話，他們也不會主動和對方交流，而是把大部分時間花在固定的、刻板的興趣上。這些孩子不回應(yīng)別人的提問或問候，也不主動與朋友和大人交流。他們不是聾子，只是對別人說的話沒有反應(yīng)；有時會表現(xiàn)出感情，但由于運(yùn)用不當(dāng)而難以理解。當(dāng)常規(guī)受到阻礙或意外事情發(fā)生時，他們經(jīng)常會發(fā)脾氣。這些行為特征在學(xué)齡前兒童中很常見，有時會持續(xù)到這個時候，以至于青少年和成年人都受到影響。這些孩子大多伴有嚴(yán)重的智力低下。
(3)活躍但奇特的類型。這通常被描述為高功能自閉癥，而另一些則屬于阿斯伯格綜合癥。他們積極地與他人交往，但他們接近他人的方式和特點(diǎn)有些奇怪和不恰當(dāng)。雖然他們有相當(dāng)?shù)目陬^表達(dá)能力，并對與他人互動感興趣，但他們無法與他們的朋友和他人建立社會關(guān)系，例如，他們在建立友誼方面有相當(dāng)大的困難。他們奇怪而不恰當(dāng)?shù)男袨楸憩F(xiàn)為:①反復(fù)問一些問題；②觸摸不當(dāng)；③談話集中在自己狹隘的興趣和與眾不同的體態(tài)、手勢和面部表情上，似乎忽略了他人的興趣和感受。
兒童孤獨(dú)癥可以有不同的類型，有的學(xué)者如文(Wing，1987)根據(jù)孤獨(dú)癥的社會行為將其分為三種類型:①冷漠型；②被動型；③活躍但奇特的類型。這些類型可見于學(xué)齡兒童。
社會交往行為和對社會關(guān)系理解的缺陷是自閉癥學(xué)齡兒童最明顯的特征。在學(xué)齡前兒童中，變得明顯的是:①他們不能建立伙伴關(guān)系；②缺乏與家人的正常溝通；③喜歡獨(dú)處；④不要進(jìn)行眼神交流和施加手勢；⑤抗拒觸摸；③不主動口頭交流。到了學(xué)齡，學(xué)位降低，親戚們慶幸自己的條件有所改善。然而，大多數(shù)兒童的癥狀持續(xù)存在，延伸到青少年和成人，但他們的癥狀可能會隨著年齡和成熟而變化。
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