自閉癥兒童長(zhǎng)大后會(huì)何去何從？發(fā)展職業(yè)支持系統(tǒng)很重要。 《自閉癥康復(fù)中心》
學(xué)校結(jié)合自閉癥學(xué)生的基本需求，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)外部環(huán)境，獲取基本的知識(shí)和技能，為未來(lái)的發(fā)展做必要的準(zhǔn)備。這也是基礎(chǔ)教育階段自閉癥兒童青少年的重要課題之一。
自閉癥兒童和青少年具有特殊的心理和社會(huì)特征。他們是逐漸成人或社會(huì)化的獨(dú)立個(gè)體，他們的職業(yè)發(fā)展教育和職業(yè)發(fā)展直接關(guān)系到他們未來(lái)整體的職業(yè)發(fā)展。因此，學(xué)校應(yīng)建立相應(yīng)的支持系統(tǒng)，保職業(yè)發(fā)展教育的有效性，解決自閉癥兒童長(zhǎng)大后何去何從的問(wèn)題。
2.教育部門牽頭組織自閉癥知識(shí)科普宣傳，培訓(xùn)自閉癥康復(fù)從業(yè)人員，負(fù)責(zé)自閉癥學(xué)生義務(wù)教育、職業(yè)教育和職前培訓(xùn)。
殘聯(lián)、民政等部門要合作設(shè)立寄養(yǎng)機(jī)構(gòu)，為沒(méi)有獨(dú)立生活和工作能力的成年自閉癥患者提供康復(fù)和生活照料服務(wù)，讓家長(zhǎng)不用擔(dān)心患有嚴(yán)重自閉癥的孩子長(zhǎng)大后何去何從。
6.政府應(yīng)該從財(cái)政資金或者福利基金中撥出固定的一筆錢，作為自閉癥患者職業(yè)發(fā)展教育的經(jīng)費(fèi)。
自閉癥孩子小的時(shí)候，可以得到家長(zhǎng)和老師的照顧。那么，自閉癥兒童長(zhǎng)大后會(huì)何去何從呢？可靠的職業(yè)發(fā)展體系的組成部分對(duì)他們至關(guān)重要。
4.殘疾人聯(lián)合會(huì)和勞動(dòng)就業(yè)保障部門共同負(fù)責(zé)自閉癥患者的工作安置。
3.社區(qū)、居委會(huì)等部門應(yīng)當(dāng)按照一定比例為自閉癥患者提供社會(huì)工作服務(wù)，直接參與自閉癥的社區(qū)康復(fù)和家庭康復(fù)。
1.法律規(guī)定醫(yī)療機(jī)構(gòu)和精神衛(wèi)生系統(tǒng)必須以科學(xué)規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自閉癥篩查和診斷，并有責(zé)任對(duì)自閉癥患者的康復(fù)路徑提出建議。
與普通學(xué)生相比，建立自閉癥學(xué)生職業(yè)發(fā)展的支持系統(tǒng)尤為重要。學(xué)生自閉癥職業(yè)發(fā)展支持系統(tǒng)的建立需要所有可利用的關(guān)系和力量的幫助，包括家庭、家長(zhǎng)、老師、老板、同事、朋友、專業(yè)機(jī)構(gòu)和自己。
5.殘聯(lián)和民政部門應(yīng)當(dāng)共同努力，為無(wú)勞動(dòng)能力或者生活能力低下的自閉癥患者提供養(yǎng)護(hù)、照料和居家養(yǎng)老服務(wù)。
自閉癥兒童長(zhǎng)大后會(huì)何去何從？一個(gè)可靠的職業(yè)發(fā)展系統(tǒng)是必不可少的。
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