如何幫助不同程度的語(yǔ)言自閉癥兒童進(jìn)行訓(xùn)練 《湖南自閉癥》
時(shí)間:2022-10-14 13:11來(lái)源: 作者: 點(diǎn)擊:次
引申:在孩子完整的講話(huà)中加入新詞，豐富講話(huà)內(nèi)容。比如，當(dāng)孩子說(shuō)“我要去麥當(dāng)勞”時(shí)，家長(zhǎng)說(shuō)“你去麥當(dāng)勞吃薯?xiàng)l吧！”。
提示:使用假唱、示范或幫助孩子使用正確的假唱來(lái)觸發(fā)他/她說(shuō)出目標(biāo)回答的單詞。
識(shí)別孩子的說(shuō)話(huà)，示范正確的句型/發(fā)音。
翻譯:翻譯孩子的聲音和肢體語(yǔ)言。比如孩子指著花說(shuō)“個(gè)”，家長(zhǎng)可以翻譯成“啊！你看這花！”。
用母語(yǔ)交談，包括自問(wèn)自答、重復(fù)單詞、強(qiáng)調(diào)生詞、夸張語(yǔ)調(diào)、短句、描述眼前正在發(fā)生的事情等。
鼓勵(lì)孩子用聲音和手勢(shì)表達(dá)自己的需求。
鼓勵(lì)孩子模仿大人的動(dòng)作、嘴型和聲音。
使用開(kāi)放式問(wèn)題與孩子交談，例如“為什么？”“怎么樣？”“什么時(shí)候？”等等。
跟隨孩子的興趣提供語(yǔ)言刺激。
說(shuō)明事情的起因，如:“因三號(hào)臺(tái)風(fēng)，今天不用上學(xué)”。
提示:用問(wèn)題或未完成的句子來(lái)觸發(fā)孩子說(shuō)出目標(biāo)回答詞，如:“你想吃東西嗎……”，孩子說(shuō)“蛋糕”。
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