雙峰縣特殊教育學校兒童“六一快樂”活動 {抽動癥}
和他一起學習的孩子是小峰和小聰。一個翻碗動作要多久才能熟練?對于普通人來說,可能是一兩天,但是對于身體協(xié)調性不好的智障學生來說,就要漫長的幾個學期。三個學期前,負責雜技雜耍特色興趣班的黃老師還委婉地對校領導和班主任說:小杰參加雜技雜耍班的能力不夠!當班主任拉著小杰領著他去選另一個特色興趣班的時候,小杰的眼淚嘩嘩流。倔強的眼淚贏得了大家的同情,小杰成功地繼續(xù)嘗試了雜技雜耍特長班。這種堅持和特色課程的結合,就是小杰奇跡潛能的開發(fā)。雖然笨拙難,但是小杰和小聰還是在一年半的時間里學會了扔帽子!最先開始學的小鳳,帽子碗獨輪車全贏了!在校園里,特色課程的開設不僅提高了學生的身體協(xié)調性,還“塑造”了快樂自信的“慢天使”。
湖南新客戶端訊(通訊員:譚順生陳文宏)六一兒童節(jié),雙峰縣特殊教育學校,小杰一手拿著細長的筷子,另一只手輕輕彈著筷子上的白瓷碗。白瓷碗仿佛一朵白云,小杰笑得像朵花。
雙峰縣特殊教育學校智育校本課程改革實踐正在持續(xù)深入地開展。去年開設的雜技、雜耍等多門特色課程,在開發(fā)學生潛能、實現(xiàn)缺陷補償功能方面取得了良好的效果。學校將繼續(xù)關注每一位智障學生個體,充分開發(fā)他們的潛能,激發(fā)每一位殘疾學生遇見更好的自己,樹立自強自信。

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