海淀特殊教育中心利用“互聯(lián)網(wǎng)+”為近百名特殊兒童提供入學(xué)評(píng)估。 [自閉癥治療]
這項(xiàng)工作突破了空間限制，拉近了特殊教育中心與特殊需要兒童及其家長(zhǎng)之間的距離，大大緩解了特殊需要兒童家長(zhǎng)在學(xué)校的焦慮。海淀特殊教育中心將繼續(xù)積極探索、大膽實(shí)踐，通過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)+”的方式完善在線評(píng)估，同時(shí)將繼續(xù)與學(xué)區(qū)對(duì)接，認(rèn)真梳理、匯總所有數(shù)據(jù)，與學(xué)區(qū)、學(xué)校共享數(shù)據(jù)，及時(shí)跟蹤入學(xué)情況，確保所有適齡特殊兒童都能在9月份正常入學(xué)。(記者常陸)
帶著一疊常見(jiàn)的實(shí)體卡片，一個(gè)生活用品的小模型，一張答題卡，特教老師準(zhǔn)備好道具，開(kāi)始了與學(xué)生和家長(zhǎng)在手機(jī)上的直播連線。這不是學(xué)生在家學(xué)習(xí)的教學(xué)直播，而是特殊兒童的錄取評(píng)估直播。
疫情給今年的招生工作帶來(lái)了困難，特別是給特殊教育的招生工作帶來(lái)了很多阻礙。作為海淀區(qū)特殊教育的重要工作之一，特教中心在主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，提前做好安排，周密計(jì)劃，確保每一個(gè)孩子的入學(xué)不被耽誤。
自3月以來(lái)，海淀特殊教育中心已為近100名特殊兒童提供入學(xué)評(píng)估，年齡從6歲到12歲不等，涉及11種障礙。我們建立了特殊兒童小一入學(xué)臺(tái)賬，一個(gè)“大表”包括特殊兒童的基本信息、能力水平、安置建議等。據(jù)介紹，目前，小一入學(xué)評(píng)審工作仍在進(jìn)行中。
面對(duì)這樣的情況，海淀特殊教育中心提前部署，召開(kāi)小一招生工作會(huì)議，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新“網(wǎng)上招生加測(cè)評(píng)”的方式，在微信微信官方賬號(hào)發(fā)布小一招生須知，公布線上線下測(cè)評(píng)熱線，設(shè)立專人對(duì)接和服務(wù)學(xué)生家長(zhǎng)，與每個(gè)入學(xué)家庭一對(duì)一溝通，在線宣傳普及我區(qū)“就近入學(xué)”政策，引導(dǎo)家長(zhǎng)理性。同時(shí)，特教中心還向?qū)W區(qū)發(fā)放了超齡入學(xué)指南，通過(guò)多種方式宣傳小一入學(xué)政策。多措并舉，打通“卡點(diǎn)”，摸清底數(shù)。
一直以來(lái)，我區(qū)秉承“確保每一位殘疾兒童少年都能在公平、包容的環(huán)境中接受適宜的教育”的理念，堅(jiān)持“零拒絕、全覆蓋”和“就近方便”的原則，不斷完善小一入學(xué)工作機(jī)制，努力讓學(xué)校了解學(xué)生，讓學(xué)生得到適宜的安置。
我區(qū)特長(zhǎng)生基數(shù)大、類型多、學(xué)位重、范圍廣。家長(zhǎng)在入學(xué)、升學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)的過(guò)程中都需要專業(yè)的指導(dǎo)。家長(zhǎng)如何尋求入學(xué)支持，學(xué)校如何了解特殊兒童能力現(xiàn)狀？這就是小一特殊兒童招生中的“卡點(diǎn)”。
海淀特殊教育中心負(fù)責(zé)人王秀琴說(shuō):“考核老師都是有多年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深老師。雖然很多孩子不適合線上的方式，但是老師們制定一對(duì)一的個(gè)性化考核方案，通過(guò)游戲等方式，拉近與學(xué)生的距離。在評(píng)估過(guò)程中，向?qū)W生提供各種視覺(jué)學(xué)習(xí)材料等。，并會(huì)根據(jù)學(xué)生的能力進(jìn)行一些互動(dòng)游戲，以充分了解學(xué)生的動(dòng)作和智力發(fā)展?！?br>
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