如何為自閉癥兒童的家庭康復(fù)營(yíng)造良好的人文環(huán)境 {自閉癥治療}
自閉癥兒童家庭康復(fù)的人文環(huán)境和物理環(huán)境一樣，貫穿于家庭生活的方方面面，相互作用，相互聯(lián)系。如果家長(zhǎng)能夠合理控制和使用，一定會(huì)促進(jìn)自閉癥兒童的康復(fù)。
自閉癥兒童的康復(fù)訓(xùn)練是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱巨的過(guò)程。家庭成員之間需要相互理解和配合，營(yíng)造良好的人文環(huán)境，這是自閉癥康復(fù)的必備條件。
為了保自閉癥兒童家庭有正常的生活氛圍、豐富的物質(zhì)支持和良好的精神支持，需要?jiǎng)澐旨彝コ蓡T的責(zé)任(包括主要的訓(xùn)練、救助、后勤等職責(zé))，既要保持一定的經(jīng)濟(jì)支持，又要均衡地承擔(dān)家庭責(zé)任和兒童的康復(fù)訓(xùn)練。只有互助默契的配合，才能形成強(qiáng)大的家庭康復(fù)團(tuán)隊(duì)。
為了使自閉癥兒童養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正確的行為規(guī)范，需要家庭成員統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一手段，統(tǒng)一方法，使兒童的正確行為得到支持和鞏固。有些問(wèn)題需要在處理前達(dá)成一致；有些問(wèn)題需要一方處理，其他家屬積極配合。
很多自閉癥家庭整天為孩子的問(wèn)題擔(dān)心和苦惱，忽略了成員間的情感交流。這種負(fù)能量會(huì)嚴(yán)重?cái)_亂家庭和諧，更難以保自己的孩子得到有效的幫助。
自閉癥兒童的學(xué)習(xí)需要與實(shí)踐緊密結(jié)合。家長(zhǎng)要把握好每一個(gè)生活環(huán)節(jié)、每一個(gè)場(chǎng)景、每一個(gè)事件的時(shí)機(jī)，及時(shí)給予提示和引導(dǎo)，幫助孩子在生活中學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能。
家庭成員需要利用自閉癥兒童觀(guān)察事物和接受知識(shí)的方式，有意識(shí)地展示自己的行為或語(yǔ)言。同時(shí)，要以身作則，嚴(yán)格自律，讓積極的行為潛移默化地影響孩子，幫助孩子建立良好的行為模式。
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