2面向生活的RDI培訓 {精神分裂癥}
時間:2022-11-04 10:38來源: 作者: 點擊:次
一天，外出散步時，小然高興地走到前面。當我們到達十字路口時，我和小然的父親轉(zhuǎn)向路的另一邊，而不是像往常一樣喊他過來。剛走了大約10米，小然發(fā)現(xiàn)他的父親和母親不見了。他趕緊跟了上去，焦急地抬頭看著父親。
2)改變:慢慢走，邊走邊數(shù)。當小然極度興奮向前沖，忘記參考她母親的表情和動作時，經(jīng)常使用它。這時，她突然放慢腳步，以極慢的速度大步前進；中間增加動作，如舉起手跑，手背跑，蛙跳，表情聲音伴有興奮。
當小然吃蘋果時，他悄悄地走近他。趁他不注意，突然從他手里搶過蘋果，咬了一大口！往往是防不勝防，小然感到焦慮，另一方面，感到興奮，結(jié)果是又擔心又笑。
(1)從學校到學校的路上，從機構(gòu)到家的路上，步行大約五分鐘。自從下了樓，我就開始喊“走吧！”然后以極快的速度跑下樓，到最后兩級樓梯時雙腳并攏跳起。這個時候，小然總是會興奮地追上他，和我一起喊。在這個過程中，有一種興奮的凝視和眼神交流，但他常常不能跟著媽媽，以正確的姿勢跳躍(因為跳躍的姿勢可能每天都在變)。如果出現(xiàn)這種情況，我會回到樓梯上再跑一次，直到他主動追上來，跳到合適的位置。
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