孩子注意力不集中？這位母親的做法有實質性的效果。 {精神分裂癥}
有意識地引導孩子關注一件事，也能提高孩子的注意力。如果孩子們喜歡汽車，街上來來往往的汽車就會成為他們最好的學習工具。
孩子不想?yún)⒓踊顒?，是因為家長布置的任務太難了。孩子體驗不到游戲的樂趣，無法在游戲中得到滿足。但是，家長的意識也很強。當孩子不愿意參加活動時，家長要及時尋找原因，及時解決問題，降低活動難度，讓孩子在活動中快樂，有成就感。這是值得家長表揚的。
也可以讓全家一起參加活動。當孩子注意力集中時，一個人發(fā)出指令“跳”，一起跳；“摸耳朵”，一家人一起摸耳朵。如果孩子分心了，就停下來，幫助孩子的注意力回到游戲上來。這些小游戲可以讓孩子集中注意力，促進家庭的親子娛樂。3.不要急功近利。
父母用游戲來吸引孩子的注意力，在孩子注意力集中的時候發(fā)出指令，讓孩子的注意力始終在目標物品上。當孩子注意力分散時，如果他不注意目標物品，他就不會得到你想要的東西。如果他想要，他必須再次關注目標項目。這樣，孩子走神的情況就明顯改善了。父母采取的措施是成功的。
在孩子訓練的過程中，盡量選擇安靜的環(huán)境，因為孩子在嘈雜的環(huán)境中很難集中注意力，所有好奇的東西都會影響孩子的注意力。如果家里有客人聊天，那我們可以推遲培訓或者換個地方，可以在自己房間。
注意力是學習一切知識的基礎。沒有注意力的學習只會適得其反，最后的結果是無論怎樣都得不到提高。
皮諾奇總是喜歡四處游蕩，東張西望，甚至在玩接球的時候也是如此。所以我故意數(shù)了“1！2!3!"然后扔球。
在他熟悉了數(shù)到123就往下扔的過程后，我開始改變。我數(shù)了數(shù)“1！2!3!"不扔了，他等了一會兒，發(fā)現(xiàn)沒動靜，就好奇地抬起頭來看球。他在看球的時候，我把球扔了下去。
反復幾次，他的走神好了很多。他知道如果他不去看球，它就不會掉下來。重復了幾次后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，當我數(shù)“1，2 …”的時候，他會主動說“3”！
每個孩子都有自己的“私人空間”，不想被打擾。當孩子專注于某事時，父母應該耐心地等待他或她完成他或她的工作。知道如何做自己感興趣的事情，可以幫助孩子集中注意力，
注意力不集中是大多數(shù)孩子在學習中都會出現(xiàn)的現(xiàn)象。案例中家長的做法值得借鑒。
孩子的專注力因人而異，不同的孩子專注力不同。家長要學會循序漸進，慢慢延長訓練時間。比如多陪孩子看書，講故事，畫畫，捏橡皮泥，拼圖，這些都是讓孩子在日常生活中集中注意力的方法。
家長可以準備一些孩子喜歡和知道的東西，然后家長下達指令“看遙控車”。如果孩子的眼睛看對了物品，家長會立刻強化。如果孩子的視線飄忽不定，家長要用手幫助孩子回看物品。
對于上班族來說，有句話叫“做一件事，累一件事”。一件事做久了，就會煩。孩子也是如此。所以家長要放松對孩子的控制，允許孩子做自己喜歡的，想做的事情。在游戲中學習是一種很好的方式，但不是每一場游戲都要融入訓練。不要抹殺游戲的意義。有些游戲只需要是游戲。
讓孩子觀察汽車有什么顏色；聽聽汽車行駛的聲音；觀察有哪些車；攪拌機是什么樣子的(罐子會轉)；是什么灑水車(灑水車有音樂)？它通過孩子們喜歡的東西來鍛煉他們的注意力。2.聽口令完成任務。
當孩子注意力不集中時，家長要及時尋找原因。是什么原因導致孩子流浪？嘈雜的環(huán)境還是艱巨的任務？找到原因，解決問題，可以幫助孩子集中注意力。
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