三個(gè)月孩子行為訓(xùn)練悲劇——是阿壩的錯(cuò)嗎？ 《精神分裂癥》
其實(shí)教育不應(yīng)該輸在起跑線上，也就是說(shuō)早期教育很重要，是父母用愛(ài)和陪伴來(lái)完成的(禹衛(wèi)院士的話)。
如果某種方法是從國(guó)外引進(jìn)的，那一定是某某博士，或者“哈佛大學(xué)”的研究。
ABA塑造的行為具有實(shí)際應(yīng)用性和社會(huì)重要性。ABA不告訴新手父母，3個(gè)月大的孩子的社會(huì)化是自理，不是吃飯睡覺(jué)擁抱。
科學(xué)用對(duì)了，就是科學(xué)；如果用錯(cuò)了，就是錯(cuò)的，甚至是惡的。
但我們擔(dān)心，這件事可能會(huì)成為自閉癥圈內(nèi)外很多人反對(duì)ABA的借口。
在自閉癥領(lǐng)域，阿壩沒(méi)有讓家長(zhǎng)違背孩子的生長(zhǎng)發(fā)育，投籃100次，跳繩200次，甚至一次做1000個(gè)深蹲。
比如炸藥，有人用來(lái)做殺人的武器，有人用來(lái)做保護(hù)人的武器，有人用來(lái)做煙花爆竹，有人用來(lái)修橋鋪路。
人生是一場(chǎng)比馬拉松更長(zhǎng)的長(zhǎng)跑，只有100米的人生需要在起跑線上與時(shí)間賽跑。
在自閉癥領(lǐng)域，ABA沒(méi)有告訴家長(zhǎng)，自閉癥孩子教育的成功是拿到了班級(jí)前三，而不是能夠更好的照顧自己。
應(yīng)用行為分析(ABA)最早是由特奧多羅·艾隆和杰克·邁克爾在1959年，也就是沃森去世一年后提出的。后來(lái)被很多文獻(xiàn)認(rèn)定為科學(xué)，應(yīng)用于生活的很多領(lǐng)域。后來(lái)，它被用于自閉癥兒童的教育，并發(fā)現(xiàn)比其他方法更有效。
我們說(shuō)ABA是一門科學(xué)，但這并不意味著ABA是一門適用于所有場(chǎng)合的科學(xué)。
ABA進(jìn)行了行為訓(xùn)練，但是ABA在訓(xùn)練項(xiàng)目中并沒(méi)有把孩子哄睡著，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了洗腦(見三聯(lián)周刊的報(bào)道)，直到他們失去了作為家長(zhǎng)的本能。只要不符合要求，就會(huì)被踢出微信群。
如果某個(gè)方法是本地創(chuàng)造的，那么所有的大咖都是崇敬的神，字字句句都是圣旨，應(yīng)該載入史冊(cè)。
這是可悲的，也是殘酷的。想自食其果的人最終會(huì)自食其果。這個(gè)事件中的行為訓(xùn)練當(dāng)然是錯(cuò)誤的。據(jù)說(shuō)這種行為訓(xùn)練是早期行為主義者沃森(1878-1958)提出的一種方法。
ABA行為的訓(xùn)練需要個(gè)性化的教育，而不是盲目的跟隨一個(gè)所謂的專家。
即使有沃森那句臭名昭著的話:“給我十幾個(gè)健康的嬰兒，用我的方式撫養(yǎng)他們，我可以保他們中的任何一個(gè)都能被培養(yǎng)成我想要他成為的人——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、商人，或者乞丐、小偷。這和他的天賦、傾向、能力、父母的職業(yè)、種族無(wú)關(guān)。"
早期診斷和早期干預(yù)，是為了讓自閉癥兒童按照自己的方式和節(jié)奏成長(zhǎng)，達(dá)到自己所能達(dá)到的高度，而不是“康復(fù)”或“常態(tài)”——常態(tài)沒(méi)有模板，教育也沒(méi)有一成不變的模式。
在自閉癥領(lǐng)域，ABA也不推行“搶救性康復(fù)”，讓家長(zhǎng)每天打雞血，24小時(shí)做桌面教學(xué)，一個(gè)動(dòng)作一顆糖，不讓孩子休息哪怕5分鐘。
在自閉癥領(lǐng)域，ABA也沒(méi)有告訴家長(zhǎng)只做行為干預(yù)主義者，不做孩子的家長(zhǎng)第一，不把孩子當(dāng)孩子，而是當(dāng)不斷被折磨的自閉癥。
最近新手媽媽跟著機(jī)構(gòu)訓(xùn)練三個(gè)月大的女嬰獨(dú)立睡覺(jué)，導(dǎo)致孩子翻身睡覺(jué)窒息。我媽看到視頻監(jiān)控后，因?yàn)閾?dān)心“進(jìn)去看寶寶會(huì)讓行為訓(xùn)練功虧一簣，以后還得重新訓(xùn)練”，所以沒(méi)有進(jìn)去。而是在微信群里詢問(wèn)其他人，最終導(dǎo)致女嬰窒息死亡。
ABA可以塑造行為，但是ABA也不賣“不要輸在起跑線上”讓一個(gè)3個(gè)月大的孩子獨(dú)立。
所以科學(xué)本身沒(méi)有所謂的“左或右”。利用科學(xué)的人是決定科學(xué)是科學(xué)還是邪惡的關(guān)鍵。
ABA是行為管理的科學(xué)。ABA作為一門科學(xué)，不會(huì)告訴新手父母違背孩子成長(zhǎng)規(guī)律，不抱3個(gè)月大的孩子。
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