題目:如何讓孩子理解別人的感受，不再那么自我？ <自閉癥訓練方法>
4.這個圈子里很多人都是老好人和壞人。很多時候，他們愿意站在對方的角度，忍著。但是當你忍了，抑郁了，你自己的潛意識就不愿意忍了，因為你發(fā)現(xiàn)對方太過分了，你做的一切他都覺得理所當然。
6.這件事真正的解決方向是什么？想看對錯，就要往這個方向想。這件事的標簽是什么？標簽是自閉。它的問題癥結(jié)在哪里？是孩子的自我孤立。解決問題的方向是什么？是讓孩子不再自我封閉，是孩子愿意與人交往。
1.溝通方式對孩子影響很大。如果你想讓孩子接受你現(xiàn)在不能吃冰淇淋，有一種更友好的溝通方式。如果你想讓你的孩子這樣學習，你首先要用這種方式和你的孩子溝通。第一，你要能理解孩子的想法，用他能接受的方式讓他覺得你愛他，但是現(xiàn)在不允許吃冰淇淋。
3.能夠站在孩子的角度思考，是打開孩子內(nèi)心最關(guān)鍵的鑰匙。當我們能聽到并理解孩子的聲音時，我們才能真正理解孩子行為背后的原因，而不是僅僅因為外表就給孩子貼上標簽或認定他是什么樣的人。
2.我一直希望每個人都能照顧好自己。照顧好自己很重要的一個原則是什么？你首先要能做好自己。
所有的前提是，我們要照顧好自己，做一個內(nèi)心強大的人，愿意去理解孩子，理解另一半，理解身邊的人，做孩子的榜樣，做配得上他的人。
孩子做的每一件事都有他自己的原因。我們需要的是站在他的立場感受他的經(jīng)歷和想法，然后用他能接受的方式去處理。所以我強烈推薦戶田直樹的《我要飛上天》這本書。
比如你不覺得我剛才說“飯怎么還沒好”，語氣有點不好嗎？但是你沒有意識到，在這個過程中，很多時候，就是這種你沒有意識到的所謂惡意，很多時候是情緒的積累，對別人造成的影響和傷害。
希望每個人都能照顧好自己，保護好自己，有一個穩(wěn)定的狀態(tài)，愿意給孩子更多的善良和愛，從而教會孩子如何愛自己，愛別人，愛這個世界。
每個人的生活都不容易，都有自己的難處，但是希望大家不要把其他的情緒發(fā)泄在家人或者孩子身上。
所以，把這件事應用到孩子身上是一貫的。想讓孩子理解別人，就得讓他有一個穩(wěn)定的狀態(tài)和穩(wěn)定的情緒，被充分理解。然后，你可以讓他跳出自己的視角，多想想別人的感受。
很多家長都問過我，為什么孩子不經(jīng)同意就直接拿別人的東西？為什么我已經(jīng)生氣了，他還在笑？沒有情緒嗎？為什么孩子這么自我，老是說自己的話題？周圍的人給他打電話，問他問題，他不聽，好像聽不到？今天，我們就來談談這個孩子為什么是自己，他如何理解和體諒別人的問題。其實這就涉及到我們常說的“情商”，“自我意識”如何看待自己與他人的關(guān)系，同理心，如何關(guān)心被覺察，理解和尊重他人的感受并給予適當?shù)姆答?。怎樣才能幫助孩子發(fā)展更豐富的情感，適應更大的外部世界？
不要在孩子身上重復你最不想面對的方式。那么如果你希望你的孩子能夠適應集體生活，他能夠理解別人的想法，答案是什么呢？那是我們首先要成為的人。
很多家長都沒有意識到為什么孩子只憑自己的感覺看問題。因為父母平時就是這樣溝通的，父母平時也是這樣相處的。孩子在這種環(huán)境的潛移默化下，只顧及自己的感受。他不愿意關(guān)心別人的感受，不知道別人的感受。
當你能成為一個內(nèi)心強大的人，不被外界干擾，那么你就能給孩子穩(wěn)定的愛，意識到他的想法，教會他如何用更好的方式表達和面對，孩子的自我自然會慢慢成長。
3.孩子怎樣才能更好的理解他人，理解自己和集體的關(guān)系？首先他要有一個穩(wěn)定的狀態(tài)，穩(wěn)定的情緒。首先，父母要有穩(wěn)定的狀態(tài)，穩(wěn)定的情緒。首先，要能處理好自己和另一半的關(guān)系，不是不能吵架，而是吵架之后，你能以一種善意的方式去理解對方為什么會這樣。
另外，試著多和另一半聊聊他們的性格，他們的童年，他們自己的問題。坐下來好好聊聊，去理解對方為什么有時候，比如，控制不了自己的情緒。他怎么想的？他為什么會做出這種讓他無法接受的事？去和他聊聊，回顧一下自己的童年，想想出身家庭對自己的影響。這些狀態(tài)需要我們自己慢慢去尋找。
這也是為什么，孩子小的時候，有時候會打人，而且總是會動手。
這個自我是什么意思？你可以自己知道，我之前作為父母真的做得不夠，但是現(xiàn)在我在努力做一個更好的母親。雖然我在這個過程中做得不那么好，但有時候我的孩子會崩潰，我也會崩潰。雖然在這個過程中，我還是會陷入自我懷疑，還是會被網(wǎng)上的信息折磨，讓我很不穩(wěn)定。但我能意識到，我是一個盡職盡責的母親，努力做好自己。
2.想要孩子真正成長，我們首先需要給他足夠的安全感。只有當孩子有了非常充分的安全感，有了非常好的狀態(tài)之后，他才能在這個過程中真正向別人表達他的充分感受。如果一個孩子連自己都照顧不了，沒有得到過滿足，沒有得到過理解，怎么可能有足夠好的狀態(tài)，怎么可能有足夠的精力去照顧別人的感受。
真的能跳出我的觀點，我希望的是什么？我真的可以考慮一下嗎？為什么，我的孩子，我不給他一顆糖，他就情緒這么大，崩潰？為什么這么小的一件事，我媽就這么難過，這么崩潰，歇斯底里？你可以理解我剛才跟她說話的方式太生硬了，在這個過程中她也累了。我沒有注意到我要為我的所作所為負責，雖然是無意的，但是造成了傷害。怎樣才能照顧好自己的狀態(tài)，更好的和她溝通，怎樣才能相對更理解對方，而不是以這樣一種傷人又耗精力的方式相處？
你希望我們成為什么樣的父母，我的孩子？這個問題是我們思考的最重要的問題，是我們對自身問題的真實反映和認識。
你能識別這個事實，就不會因為別人的評論和誤解而陷入極端的自我否定和自我懷疑。我們需要一個穩(wěn)定的狀態(tài)來面對這一切。
5.建議先兼顧自己的感受和他人的感受，同時相對理解他人，為自己發(fā)聲。多給孩子一些精力，而不是為了所謂的完美形象透支自己。
所以，要想讓孩子有良好的共情能力，首先要讓孩子有一顆相對強大的心，讓他們能以相對穩(wěn)定的狀態(tài)面對他人，然后才是前面提到的共情。
有些人就像鞭炮一樣。那些濫用暴力的人有一個悲慘的童年。他一直處于那種爆發(fā)力極強又極度敏感的狀態(tài)，然后就沒有了自我，內(nèi)心軟弱無力。一旦他無法溝通，一旦他覺得委屈，一旦他覺得別人誤解了他，不認可他，他就會用所謂的暴力讓對方臣服于他。就算他習慣用這種方式表達自己的強大，也只能靠暴力讓自己覺得有點強大。
簡單的文字摘錄如下。詳情請聽音頻。
我們有一個很深的誤解，就是有些我們沒有意識到的事情并沒有發(fā)生。比如“我不是故意的”，非故意的事情造成的傷害不應該由自己承擔。
1.一個人的情緒是需要后天激活的。如果你想讓你的孩子對別人的想法有很好的感覺，父母必須是同一類人。
如果你在生活中經(jīng)歷過這樣的事情，一定要先為自己發(fā)聲，尊重自己的感受。如果連自己的感受都不尊重，又怎么能尊重別人的感受呢？
5.如何理解別人的想法，自己的處境，自己目前處境的前因后果，靠的就是換位思考。
至于合適不合適，等他有了這樣的基礎(chǔ)環(huán)境之后，他會慢慢學會更好更準確的方法。在這個過程中，我們需要幫助孩子完成轉(zhuǎn)變。
我們要做的事情的大方向是什么？是孩子能夠與我們和他人建立聯(lián)系的愿望和信心，從而能夠愿意與他人交流和表達自己。
什么是共情？也就是說，我可以站在你的立場思考；我能理解你現(xiàn)在的感受；我能理解你基于現(xiàn)在的情況為什么這么崩潰，哪怕是一件小事(其實肯定和他之前的創(chuàng)傷或者之前的生活有關(guān)系)。
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