2歲孩子不會吹，說話弱？呼吸訓練時間到了！ 《自閉》
⑤根據孩子的能力選擇用具和活動，及時提供適當的幫助。
兩歲的孩子可以用吸管吸。用吸管吸與發(fā)音的發(fā)展密切相關，因為兩者都需要唇、舌、頜等口腔肌肉的協(xié)調。因此，練習用吸管吸吮可以加強發(fā)音器官的控制能力，提高發(fā)音的清晰度。
④軟腭、下頜、舌、頰、唇肌肉無力，活動范圍不足，協(xié)調能力弱。
⑤坐姿不正確(身體歪斜或頭歪斜)。
⑥提高說話和呼吸的協(xié)調能力。
無論是吹氣還是發(fā)音，都需要運用到唇、舌、頜等口腔肌肉的協(xié)調上。，所以吹練可以加強發(fā)音器官的控制能力，間接提高說話的清晰度。
我們說話的聲音是呼出的空氣撞擊聲帶產生的，空氣強度的變化與聲音的響度密切相關。要讓孩子說話清晰，首先要學會用呼吸來控制氣流，讓氣流達到一定程度。
②吹游戲:a .盆中吹舟；b、吹紙屑；c .拍龍門(需要一個小球和一個籃筐)；d .吹紙條(把紙條貼在孩子額頭上，讓他吹；e .吹泡泡。
氣流無論是弱還是短，都會影響孩子發(fā)音和語言的發(fā)展。想要孩子大聲說話，就要協(xié)調好他的呼吸功能，做好吹吸氣訓練，提高孩子控制吹吸氣的能力，為孩子大聲說話提供良好的呼吸支持。
兒童需要能夠有效地控制肺部和橫膈膜的肌肉，這樣空氣才能從肺部呼出。同時，兒童口腔末端的軟腭必須能夠有效地將鼻腔和口腔分開，在上顎、臉頰肌肉和嘴唇的配合下，才能完成整個吹氣過程。
⑥加強咀嚼能力。
③家長拿著籃子，告訴孩子吃什么，讓孩子用吸管吸圖，放在籃子里。
一般情況下，兩歲的孩子可以主動吹空氣。吹是孩子發(fā)好音的前提，吹與語音發(fā)展密切相關。
⑥坐姿不正確等。
所以對于孩子來說，調整呼吸和吸氣不僅對維持正常的呼吸功能和呼吸能力很重要，對孩子的發(fā)音也很重要。
孩子的聲音低沉、微弱，斷斷續(xù)續(xù)地把單詞連成句子有困難，可能與寶寶的呼吸功能和氣息有關。
孩子的聲音很短，斷斷續(xù)續(xù)說話時不能拉長聲音，有的不能用鼻子呼吸，有的口鼻分離不好。
氣流弱最明顯的表現(xiàn)就是孩子在任何場合說話的聲音都很小，比我們正常交流的聲音都小。這有點像談話的耳語，你需要靠近才能聽到他說什么。
用吸管吸圖做拼圖。
③根據孩子的能力選擇合適的吸管和適當的輔助。對于閉唇能力較弱的孩子，先幫助孩子閉唇。
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