她用了17年時間幫助5萬個自閉癥家庭重獲希望！ {智力發(fā)育遲緩}
小狗以前語言拓展能力不好，現(xiàn)在能說出連貫的句子；以前小狗對聲音特別敏感，聽到最輕微的聲音都會大叫，現(xiàn)在聽到音樂就不哭了。以前幼犬的肢體動作很弱，很難靜下心來認(rèn)真做事?，F(xiàn)在，即使在公共場合，他們也能表現(xiàn)得很好，很安靜...而這一切都要歸功于杜老師的悉心教導(dǎo)。
本是一名大學(xué)英語老師，但為了幫助成千上萬的自閉癥家庭，他放棄了出國的夢想，選擇走上了另一條人生道路。
在醫(yī)生和親友的建議下，媽媽帶著孩子找到杜老師進行康復(fù)訓(xùn)練?！半S著時間的推移，我能明顯感覺到寶寶的進步。在這個過程中，我更多的是被杜老師的個人魅力所感染，他真的是我見過的最有耐心，最敬業(yè)的人?！?/p>
在自閉癥的世界里17年，作為一名教師和一名自閉癥兒童的母親，杜一直以信心、耐心和毅力帶領(lǐng)自閉癥家庭走上康復(fù)之路。雖然道路艱難，但我們并不孤獨。我們都是有共同目標(biāo)和相似經(jīng)歷的人，可以一起取暖。
杜老師說，他永遠(yuǎn)不會忘記聽到叫媽媽的那一刻。兩年多后，在杜老師和整個希望之星教研團隊的精心干預(yù)下，變得無限接近一個正常的孩子，回新疆后正常上學(xué)。
“每天我都會錄一段視頻發(fā)給杜老師評論。杜老師總是不厭其煩的給我指導(dǎo)，指出不足，也給出詳細(xì)的解決方法。而且杜老師每次的點評總是一針見血，讓我知道自己的不足并加以改進?！眲P的母親稱贊道。
于是她下定決心，開辦班級，開辦學(xué)校，為來北京的父母提供康復(fù)指導(dǎo)。然而，隨著來參觀學(xué)習(xí)的人數(shù)越來越多，現(xiàn)有的場地已經(jīng)無法滿足，卻又很難更換場地，面臨資金短缺。面對這種情況，杜老師只能想出一個辦法——賣掉她給女兒住的房子。
“當(dāng)時上課的人很多，因為我遲到了，只能站在后面。我對杜老師的實踐經(jīng)驗高度認(rèn)可，但更讓我驚訝的是，她的理論知識如此豐富，能將復(fù)雜的專業(yè)理論用最簡單、最生動的語言表達(dá)出來，讓每一位家長都能理解?！眲P的母親印象深刻地稱贊道，“當(dāng)時我就決定讓大熊貓開開留在希望之星！”
起初，為了給女兒找訓(xùn)練方法，杜小姐開了自己的博客，每天記錄女兒的訓(xùn)練過程。然而，正是因為她分享了女兒的一點點進步，才讓更多的自閉癥家長看到了希望，前來向她學(xué)習(xí)。
這只小狗在三歲時被診斷患有自閉癥。
“過去，幼崽的自我約束力非常差。每次去超市，他們都得買些東西。如果他們不買，他們會哭著尖叫。所以杜老師專門針對這個問題進行訓(xùn)練，不厭其煩的反復(fù)強化?！庇揍虌寢尰貞浀?，“有一次，孩子太鬧，不聽話。為了保護孩子不亂跑，杜先生想盡辦法保護幼崽。下課后，我看到杜老師的手在流血。我才知道她咬了杜老師的手。當(dāng)時杜老師只專注于安撫和訓(xùn)練寶寶，完全沒有意識到自己的手已經(jīng)斷了。她半個小時都沒有停下來...“我媽很感動。”杜老師說，越是這個時候，孩子越需要我們。如果我們在這一刻堅持下來，也許就能糾正孩子的一生。"
幾十年來，杜成功干預(yù)了無數(shù)自閉癥兒童；見無數(shù)自閉癥家庭重拾笑容，從絕望走向希望。在杜和他的父母之間，發(fā)生了許多難忘的故事。
一個寒冷的夜晚，一對從外地來的夫婦帶著孩子來訪。他們坐了一天一夜的火車，在杜先生家門前等了一整天。最后，當(dāng)杜老師回來時，他們見面說的第一句話是“請幫幫我……”這個來自遙遠(yuǎn)新疆的小男孩，名叫，在2.5歲時被診斷為自閉癥。在他剛確診的時候，他的父母每天都有以淚洗面，他的心非常痛苦，所以他們花了錢。
得到醫(yī)生的肯定后，大熊貓開開的母親非常激動。雖然大熊貓開開還有很多缺點，但大熊貓開開的媽媽每天都在腳踏實地地做，她的努力會有回報的?！翱粗笮茇堥_開一天天地健康成長，好像又能重拾對孩子的期待和憧憬了。”凱媽媽激動地說，“而這一切都得益于杜老師專業(yè)系統(tǒng)的指導(dǎo)。她從來不像家人一樣不離不棄，一路陪著她！謝謝杜老師，謝謝！”
“經(jīng)過不到3個月的康復(fù)訓(xùn)練，大熊貓開開的語言出來了！”說到這，大熊貓開開的母親露出了興奮的表情?！鞍?，媽，拿，給，走，拜拜...都說了，我真的很驚訝！”從那以后，的母親更加堅定了追隨杜老師的腳步，更加堅定了用“必須”方法干預(yù)孩子的信念。
凱2歲8個月的時候還不會說話，能聽懂的單詞也很少。她對周圍的人漠不關(guān)心，每天只沉迷于各種鍋碗瓢盆和汽車輪胎。當(dāng)她又餓又渴的時候，她只會鬧，卻無法表達(dá)。動手能力差，不會用勺子吃飯，不會用吸管，只能用瓶子喝；一出門就不停的跑啊跑，搖搖晃晃的，跟個醉漢一樣，四肢極不協(xié)調(diào)...面對這樣一個孩子，大熊貓開開全家都不知所措。凱的媽媽連眼淚都流不出來。她每天失眠，或者半夜醒來，看著熟睡的孩子，心里只有焦慮。.....
經(jīng)過一年多的干預(yù)，大熊貓開開的母親帶著孩子去醫(yī)院復(fù)查。當(dāng)大熊貓開開再次出現(xiàn)在醫(yī)生面前時，醫(yī)生非常驚訝:“沒想到經(jīng)過一年的干預(yù)，孩子已經(jīng)有了這么大的進步，社會性很好。我很好奇你用了什么方法讓孩子進步這么快，但毫無疑問，繼續(xù)你現(xiàn)在的模式?jīng)]有錯！”
這是一個巨大的進步。一句“媽媽”看似簡單，卻蘊含著對杜老師必備行為引導(dǎo)技術(shù)的肯定，也是對杜老師堅持和付出的回報。
起初，杜想都沒想就做起了希望之星。然而，是一對夫婦讓杜老師走上了自閉癥康復(fù)教育的道路。
看著結(jié)了婚有了孩子，滿臉風(fēng)霜的女人，杜一陣子既同情又感傷。也是在那個時候，她覺得自己應(yīng)該為這些自閉癥孩子做點什么，因為她也是一個自閉癥孩子的母親。
肯定是要付出代價的！最后，在一個陽光明媚的下午，杜先生像往常一樣訓(xùn)練曹保果。就在杜老師轉(zhuǎn)身去拿教具的時候，突然傳來一聲“媽！”杜老師驚呆了?！拔衣犲e了嗎？”發(fā)音不成熟，甚至不清晰，但她就是聽出來了。杜老師遲疑地轉(zhuǎn)過身，看見正用他清澈的大眼睛看著自己。沒錯！這個“媽媽”是水果里的！經(jīng)過一個月的刻苦訓(xùn)練，孩子終于可以說“媽媽”了！杜老師驚訝得熱淚盈眶，欣喜地看著眼前可愛的小男孩。...
杜老師的堅持和努力，讓越來越多的自閉癥家庭重拾信心，看到了更多希望。未來會有更多的孩子走出希望之星，走進校園，像正常孩子一樣享受獨立自由的生活。
“當(dāng)時的認(rèn)知理解能力較弱，需要彌補，語言能力也有欠缺，所以杜老師加大了對兒童語言表達(dá)的訓(xùn)練?！眲P的媽媽欣慰地說:“每天上課我在門外的時候，都能聽到教室里孩子們和杜老師的笑聲。我終于放心了。”
萬事開頭難，年近3歲的曹保果還不會說話，連最基本的“啊”、“爸爸”、“媽媽”都說不出來。此外，曹保果脾氣暴躁，無法與他人進行眼神交流，坐不住，更別說配合教學(xué)了...但是杜老師一字一句地安慰著，讓他盡量保持情緒穩(wěn)定，一字一句地教著課程。
果然，過了那段時間，崽們突然聽話了。寶寶媽媽很欣慰:“現(xiàn)在我說，‘寶寶，我們家已經(jīng)有這個東西了，不用買了。’或者直接說‘今天就在超市玩，什么都不買。小狗立刻順從地把選中的東西放回手中。"
現(xiàn)在大熊貓開開4歲了，如愿進入了普通幼兒園?！懊慨?dāng)孩子生病時，大熊貓開開回家后都會告訴我:媽媽，生病的人沒來幼兒園。我想他應(yīng)該已經(jīng)融入這個小社會了。”凱的媽媽驕傲地說:“他還是個小話匣子，就像一本‘十萬個為什么’的書——為什么是黑暗的，媽媽？為什么會有紅綠燈？媽媽，你不去上班可以嗎？...."
現(xiàn)在，曹保果已經(jīng)順利進入大學(xué)，過上了和普通孩子一樣的生活。
凱的母親坦言:“我不敢回想一年前的日子?！?/p>
幾十年來，杜夜以繼日地努力幫助成千上萬的家庭走出自閉癥的陰霾。她用自己的專業(yè)和耐心，贏得了家長的深深支持和信任。
“杜先生的執(zhí)著深深影響了我。杜老師說:只要堅持做下去，就會做得越來越好。在被孩子強化的同時，你也會被孩子強化。在這個相互強化的過程中，你們兩個都會進步！”凱媽媽經(jīng)常把這句話分享給剛加入圈子的父母，鼓勵他們堅持實踐鍛煉。
幾經(jīng)焦慮之后，她再也無法忍受這種折磨了。大熊貓開開的母親開始四處尋找康復(fù)機構(gòu)，到處打聽“名師”。后來，通過自閉癥家長交流群，我了解了杜老師?！八谶@個圈子里口碑不錯，也是個‘明星媽媽’。正好有公益講座，我就抱著試試看的心態(tài)去聽了?！眲P的媽媽說。
“很高興認(rèn)識杜老師。她非常有耐心和責(zé)任心。她不僅能成功引導(dǎo)孩子，還能及時發(fā)現(xiàn)我們家長在教育上的一些誤區(qū)，教會我們很多干預(yù)孩子的方法?！毙」穻寢尶隙ǖ溃懊恳晃患议L都能看到杜老師的用心和努力，我們心存感激。我相信我的孩子會越來越好。我也相信在杜老師的指導(dǎo)下，越來越多的自閉癥孩子能夠康復(fù)，過上安全健康的生活！”
她就是杜，一位幫助自閉癥女兒成功康復(fù)的偉大母親，正在用幾十年積累的經(jīng)驗和專業(yè)知識，干預(yù)越來越多的自閉癥兒童康復(fù)。
有了責(zé)任和愛，她重拾了自閉癥家庭的希望。
孩子確診前的各種美好期待，被一紙診斷書擊碎。
的媽媽深知孩子的進步離不開機構(gòu)和老師的共同努力，尤其是家長隨時隨地對孩子的干預(yù)，于是的媽媽報了杜老師的必修課。
本是兩個女兒的母親，但她正在變成數(shù)百名自閉癥兒童的“母親”，充滿愛和責(zé)任。
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