1700小時！5歲男孩從重度自閉癥變成輕度自閉癥，知道原因的譜系父母沸騰了... <湖南自閉癥>
不得不說，最好的母親，是永無止境的一步。楊洋媽媽和楊洋成長的故事還在繼續(xù)。希望這篇分享能成為自閉癥家庭的希望之光。
說實話，孩子生病的時候，感覺比生病的時候難受一萬倍。所幸醫(yī)生說:“只要把握黃金預期，盡早干預，孩子還是有希望好起來的！」
那么，楊洋媽媽在日常生活中是如何制定學習計劃，做干預訓練的呢？以下是楊洋媽媽的分享。
在開發(fā)商的最新評價中，楊洋在運動、精細動作、適應能力、語言能力、社交行為等領域都有所提升，發(fā)育年齡也逐漸接近生理年齡。換句話說，孩子從重度自閉癥變成輕度自閉癥的消息真的很振奮人心！
沒想到，在兒子楊洋2歲的時候，發(fā)生了一件奇怪的事?！拔也粫f話，不喜歡看人，喜歡咬東西，也學不會說再見?！?/p>
無論是處理那些讓人忙得不可開交的育兒坑，還是讓別人委屈崩潰的育兒辛酸，她總能巧妙地幫父母化解。哭，睡覺，做飯，和寶寶玩...對于陽陽的媽媽來說，太容易了。
沒有付出，就沒有收獲。
現(xiàn)在，兒子楊洋已經(jīng)從重度自閉癥變成了輕度自閉癥?！皸畲?，楊學唱歌，楊坐幼兒園……”在這些成長進步的里程碑背后，有很多來自楊洋媽媽的智慧。
在我到達鮑曉后，我從九個方面對楊洋進行了評估。該評估工具集成了VB-MAPP、ABLLS-R和AFLS，將使評估更加專業(yè)。
楊陽洋已經(jīng)被診斷為疑似自閉癥超過2周，是一個病理變異。孩子可能需要終身陪伴，生活不能自理。
就這樣，楊洋媽媽陪著孩子一次次嘗試，推著孩子往前走。偶爾，當陽陽的媽媽太忙時，奶奶會和鮑曉一起看視頻解釋，并進行干預。
36天，干預訓練14800小時，一切努力都有了回報。
“水之所以能到達大海，是因為它能巧妙地避開一切障礙，不停地轉彎?！边@句話就像楊洋的媽媽。在救寶寶的路上，楊洋媽媽開啟了“綠燈思維”，摸索、嘗試、突破各種壁壘，為孩子的成長打開了更多的可能。
教顏色的時候，我會加入紅色和黃色，紅色+蘋果，黃色+香蕉的不同形態(tài)，做好概括。
培訓一段時間后，我會把自己的疑惑和孩子最近的問題記錄下來，然后在這段時間拍幾個和培訓項目相關的教學視頻，預約在線監(jiān)督服務。
這樣的操作大大節(jié)省了我每次介入觀看教學視頻的時間。我會在筆記本上記下項目培訓的每一項內(nèi)容。當連續(xù)三天通過率在80%以上，我就換下一個訓練內(nèi)容繼續(xù)訓練。
每一個進步的背后，都少不了科學的干預。楊陽洋從零開始學習滑冰、騎自行車、平衡汽車和玩滑板車。
除了平日里幫助社區(qū)里的每個人，向主管匯報楊洋的干預和進展也是楊洋母親的日常。
2020年上半年，我加入了北大醫(yī)腦健康的交流學習小組，看到“嗨鮑曉”“家校共育”的宣傳口號，正好戳中了我的痛點。家庭干預是我目前最需要的，所以當時就下單了?！?/p>
利用想象的游戲，讓孩子表達自己餓了是想喝水、打針，還是想吃東西。
用“是”和“不是”引導孩子正確表達自己的需求。只有身體和實際的需要、語言的要求符合孩子的真實需要或不想要的想法，才能正確表達出來。
我也會聽從主管的建議，早上給孩子安排更多的認知理解和運動學習任務；中午安排孩子學習繪本，精細的學習任務；或者下午和晚上加入游戲或者口腔肌肉發(fā)音訓練的學習任務。
看到孩子如此大的變化，楊洋媽媽再次鼓起勇氣帶楊洋去做發(fā)育商評估，結果是“孩子從重度自閉癥變成輕度自閉癥。」
并且在評估的每個領域，提供一個建議訓練技能的列表，根據(jù)計劃選擇技能包。我就簡單的在筆記本上記錄下項目訓練中關鍵方法的介紹。
永遠不變的是，Hi鮑曉每天的學習任務都堅持帶著孩子去完成，利用好碎片化的時間也可以干預孩子進行訓練。
從無語到第一次喊“媽媽下班了”，我開始提出簡單的要求；從基礎的眼錯位到眼注意力的提高；從幼兒園開始就被反復勸退，到現(xiàn)在成功度過一個學期，進了中班。
我會把軌道車游戲和認知色點結合起來。孩子們也對通過游戲教學感興趣。
我?guī)Ш⒆尤フJ識超市、消防局、公安局、醫(yī)院、游樂園的時候，給孩子看了小豬佩奇在游樂園的視頻。今天找了小表妹讓楊洋去游樂園玩互動。對了，我教了孩子游樂園的公共場所。
不，我今年上幼兒園了，孩子有了明顯的進步:愿意與人交往，喜歡并適應群體生活，提高了數(shù)學認知，表達了自己的感受和欣賞，等等。
記得五年前，和很多媽媽一樣，楊洋媽媽的生活隨著兒子的哭鬧發(fā)生了翻天覆地的變化。
我玩軌道車游戲，讓孩子先聽我指路，比如哪里，車在桌子上，車在下面，車在軌道里，讓楊洋從我說的位置找到車。游戲剛開始，孩子們很感興趣，學得很快。
為了孩子，她把自己發(fā)展成了育兒智庫和育兒百科，以非常硬核的形式輸出了自己的育兒經(jīng)。
漫漫長路，會有轉彎，苦澀的回味，也會有甜蜜的回報。
說起楊洋的媽媽，我們小區(qū)的父母都不陌生。
平時在給楊洋訓練的時候，我會把自主訓練模式、家校訓練模式和兩種模式結合起來給寶寶做干預訓練。
“媽媽！我可以安靜地坐著，我可以唱小星星，我可以從0數(shù)到10……”這些話來自五歲的楊洋。
每個月還有一份月報，里面詳細記錄了完成的項目數(shù)量，目標的名稱和數(shù)量，練習的項目，本月的訓練總結，下個月的訓練計劃。
看視頻學習了解公安局、消防局、醫(yī)院、警察、醫(yī)生的具體工作，教他識別。然后進行相關的任務教學。
每40分鐘的督導環(huán)節(jié)，老師會通過遠程視頻的方式與家長溝通，了解孩子的現(xiàn)狀，解答疑惑，并根據(jù)孩子近期的進步更新培養(yǎng)目標。
幾天后，貝多盒子APP上會發(fā)出一份詳細的督導報告，內(nèi)容包括基本信息、周期內(nèi)家庭干預計劃中家長培訓的項目、孩子的進步情況、督導內(nèi)容總結等。
到2021年6月30日，楊洋已經(jīng)從重度自閉癥變?yōu)檩p度自閉癥。
平日里，她總是積極幫助其他家長解決問題，時不時出口家庭干預的小妙招。她還把自己多年來總結的育兒筆記拿出來，一一分享給父母。
評估結束后，系統(tǒng)將生成評估報告。報告將針對孩子在各個項目中的具體表現(xiàn)，提供科學的干預建議。
為了救寶寶，楊洋媽媽付出了一切。整整39天，她對孩子投懷送抱。楊陽洋的媽媽成為了陪伴寶寶干預的主力軍，從新手小白到干預主義者，和嗨鮑曉一起總結出了一套家庭實踐方法論。
“2周零3個月，我報了楊洋當?shù)貧埪?lián)認的培訓機構，上了兩個月的暑期班，給孩子做了ABA培訓，但收效甚微。可能是沒有遇到適合孩子的老師，也可能是沒有用對孩子的方法。最后發(fā)現(xiàn)還是要靠自己。
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