寶寶不聽話怎么破？清華的父親24年養(yǎng)育了3個自閉癥孩子，總結(jié)出8條原則。 《湖南自閉癥》
第二個孩子確診自閉癥后，老詹開始對孩子進行干預(yù)。這種堅持持續(xù)了五年?，F(xiàn)在，鮑曉和楊洋已經(jīng)正常上學(xué)，他們在學(xué)校表現(xiàn)良好。中英雙語交流沒有障礙。
讓孩子收集玩具的目的是訓(xùn)練TA按照指令行動，所以我們需要做的是想辦法讓TA完整，而不是為TA操作。比如可以和孩子一起撿玩具，或者牽著TA的手。
這樣家長可以更好的應(yīng)對孩子在訓(xùn)練中的沖突或反抗。
因此，在指令訓(xùn)練中，我們必須使指令清晰、簡單、明了。對于有語言理解障礙的兒童，他們可以通過肢體語言或示范動作來給予指導(dǎo)。
在這里，我可以用我朋友的案例作為解釋。
他的兒子爾·鮑曉今年7歲。他兩歲時被診斷出患有自閉癥。確診時他剛出生。除了自閉癥譜系障礙，鮑曉還伴有永久性聽力障礙。
所謂無效指令，是指孩子不能執(zhí)行或不能執(zhí)行的指令。這種指令在訓(xùn)練中不應(yīng)該盡可能多地發(fā)出。
不對！如果父母代替孩子的次數(shù)太多，你的話就會越來越不中聽。
比如父母在地上放一些圓圈或者拼在一起地墊，標上序號。然后給出指令，讓孩子跳進對應(yīng)序號的圓圈或墊子里。
詹認為，服從指令的訓(xùn)練至少要持續(xù)一年，在此期間，每天都要堅持。只有這樣，孩子才能養(yǎng)成習(xí)慣。
本文由美國華盛頓大學(xué)特殊教育博士、國際認行為分析師BCBA、米和小米教育總監(jiān)曾松田進行修改和審核。
這些日常交流都是來來去去的指示和回應(yīng)。
想要看到效果，需要一定的時間積累。只訓(xùn)練一兩天是不可能的，就像我們學(xué)習(xí)一項新技能，要堅持才能掌握。
指令訓(xùn)練的目的是讓孩子養(yǎng)成服從指令的習(xí)慣。只有頻率足夠強，孩子才能形成條件反射，訓(xùn)練才有意義。
很多時候，我們的一站式動作其實是由很多步驟組成的。家長需要根據(jù)孩子的能力進行拆分，以便發(fā)出相應(yīng)的指令。
家長帶著某種目的和孩子一起玩，可以起到訓(xùn)練的作用。
我的兒子楊洋今年5歲。他也是在2歲時被確診的。
一個朋友家去泰國玩，第二天在酒店發(fā)現(xiàn)水龍頭堵了，就給前臺打電話。她以為自己英語還可以，解釋了半天，前臺小姐姐還是沒聽懂。
在訓(xùn)練過程中，家長在與孩子互動時，要仔細觀察TA是否有什么偏好，比如活動的類型、方式等。
撫養(yǎng)自閉癥兒童多年，老詹總結(jié)了一些經(jīng)驗。他認為自閉癥最重要的核心癥狀是社交障礙，服從指令是社交的重要基礎(chǔ)。
比如，把紙片扔進垃圾桶。這個過程其實包括:撿起紙，找到垃圾桶，把紙扔進去。
給孩子進行指令訓(xùn)練，一定要從最簡單最容易的指令開始，循序漸進。
聽指令訓(xùn)練聽起來很生硬，但實際上存在于生活的方方面面。
"給我拿一袋炸薯條。"
假期中，早上8: 30，自閉癥兒童鮑曉、楊洋和愛德華睜開了眼睛。
但是如果你在訓(xùn)練的時候經(jīng)常給這樣的指令，孩子會覺得TA有沒有回應(yīng)都無所謂。時間長了，你會覺得你的指示是多余的。
我們從來不缺努力的父母，我們?nèi)迸λ伎技皶r總結(jié)復(fù)盤的父母。
家長下達“收拾玩具”的指令，孩子卻無動于衷。這時候有的家長會想，我自己來，會更快。
在給孩子做指示的時候，很多家長喜歡重復(fù)自己的話，以為多解釋才能讓孩子明白。
總之，一定要讓孩子參與并完成。
這位父親在家庭生活干預(yù)中創(chuàng)造了大量的干預(yù)機會，并采用適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)方法(如文中提到的適當(dāng)?shù)闹噶?來幫助強化孩子良好的行為和習(xí)慣。
同時，在培訓(xùn)中，家長需要多動腦筋，努力把項目做好，讓孩子開心。
比如吃飯。有的家長會說:該吃飯了。如果你不吃，它會變冷，所以你不會吃...父母用了一長串單詞來解釋，但孩子們看起來很傻。
無論指令大小，每天都要保足夠數(shù)量的指令訓(xùn)練。老詹認為至少應(yīng)該是50倍。
訓(xùn)練體現(xiàn)在過程中，而不是被逼，被打，被罵。訓(xùn)練孩子聽指令可以從游戲開始。游戲包括語言、肢體、情感等互動過程。
在老詹的指揮下，他們刷牙洗臉寫作業(yè)……有條不紊地開始了一天的生活。
頭發(fā)花白的老詹真的排在第三，三個孩子都是自閉癥。
如果孩子一下子做不到，請不要著急。先給孩子“撿紙”的指令，然后逐漸增加難度。
因為這種方法是一種賄賂，不利于孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。類似的情況還有很多，可能會讓孩子每次指令前都要和父母或訓(xùn)練師談條件。
小姐姐瞬間明白了，馬上叫來了維修師傅。
孩子們在完成指令后必須立即得到獎勵?？梢允强陬^鼓勵，食物或者玩具。給予獎勵越及時，培訓(xùn)效果越好。
老詹現(xiàn)在從事自閉癥公益活動。除了帶二兒子和小兒子，他還會免費幫助訓(xùn)練其他自閉癥兒童。愛德華就是其中之一。
我的BCBA導(dǎo)師IlineSchuwatz說，所有的活動和情景干預(yù)實際上都需要有目的和計劃。
但是，在孩子完成這個指令之前，請盡量不要先承諾，比如完成這個指令，就可以得到糖果。
- 發(fā)表評論
-
- 最新評論 進入詳細評論頁>>
