不要對(duì)孩子三心二意，請(qǐng)給他優(yōu)質(zhì)的陪伴——加強(qiáng)共同關(guān)注。 [自閉癥測(cè)試]
這種陪伴是低質(zhì)量的，也可以說(shuō)是錯(cuò)誤的，因?yàn)榧词鼓阍诤⒆由磉叄⒆右哺惺懿坏侥愕年P(guān)注，感受不到你對(duì)他的愛(ài)。
這位家長(zhǎng)回答:“這不是玩游戲。平時(shí)工作比較忙，有時(shí)候會(huì)用手機(jī)和客戶溝通。即使那樣，我也會(huì)陪著我的孩子?！?/p>
如果你在陪孩子的時(shí)候還在玩手機(jī)，孩子甚至?xí)?爸爸媽媽覺(jué)得手機(jī)比自己重要，寧愿看手機(jī)也不陪我玩。
我們經(jīng)常告訴家長(zhǎng)朋友:一定要知道孩子對(duì)什么感興趣。
同時(shí)，和孩子保持共同的注意力也很重要。所以，還是放下手機(jī)，專心陪孩子吧。這是父母必須學(xué)會(huì)的陪護(hù)技能。
就是要和孩子達(dá)到高度的共同關(guān)注，從他的關(guān)注點(diǎn)引導(dǎo)話題，利用她的興趣做家庭訓(xùn)練。
這就需要家長(zhǎng)關(guān)注你的孩子當(dāng)時(shí)在關(guān)注什么。
一個(gè)家長(zhǎng)朋友會(huì)反對(duì)，說(shuō):“我每天都要和孩子玩很久。基本上吃完飯我都會(huì)陪著他直到睡覺(jué)。但他總是哭，不能安靜的玩一會(huì)兒，還時(shí)不時(shí)發(fā)脾氣。他不像你說(shuō)的那么開(kāi)朗樂(lè)觀?！?/p>
全社會(huì)都在提倡父母在工作之余多花些時(shí)間陪伴和關(guān)心孩子。經(jīng)過(guò)大量的社會(huì)調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，在父母的關(guān)心和陪伴下成長(zhǎng)的孩子會(huì)更加開(kāi)朗樂(lè)觀。
給孩子高質(zhì)量的陪伴比長(zhǎng)期陪伴更有用。要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的陪伴，需要加強(qiáng)與孩子的共同關(guān)注，關(guān)注孩子感興趣的事情。
不管多小的孩子，他們都能察覺(jué)到你的分心。有的會(huì)用哭鬧把你的注意力拉回來(lái)，有的會(huì)表現(xiàn)出情緒低落，還有的會(huì)開(kāi)始用發(fā)脾氣的方式來(lái)表達(dá)自己的不滿。如果他的父母在多次嘗試后都沒(méi)有意識(shí)到他有問(wèn)題，孩子就會(huì)放棄努力。
我們說(shuō)陪伴孩子，是想讓自己在親子時(shí)間里和他們互動(dòng)，把注意力投入到和他們的游戲中，或者一起學(xué)習(xí)，或者一起做手工。簡(jiǎn)而言之，你和孩子的注意力都集中在同一個(gè)事情上，就是共同注意。
很多家長(zhǎng)認(rèn)為陪孩子就是陪在孩子身邊。無(wú)論是孩子玩玩具，看繪本，還是做作業(yè)，只要父母陪在孩子身邊，就是陪伴。有時(shí)候，連父母都在玩自己的手機(jī)，沒(méi)有注意到孩子在做什么，有什么進(jìn)步。
陪孩子的時(shí)候看手機(jī)不是真正的陪伴，也不是有效的陪伴，更不是高質(zhì)量的陪伴。
彩球上有哪些顏色？球和乒乓球哪個(gè)大？這些都是家長(zhǎng)首先關(guān)注的點(diǎn)，然后引導(dǎo)孩子的注意力。而且在這個(gè)過(guò)程中要訓(xùn)練孩子的語(yǔ)言表達(dá)，或者鍛煉，比如和家長(zhǎng)孩子一起打個(gè)球。
對(duì)于有發(fā)育遲緩孩子的家庭來(lái)說(shuō)，父母給予孩子高質(zhì)量的陪伴更重要，也就是實(shí)現(xiàn)共同關(guān)注。既能改善親子關(guān)系，又能在兒童矯正訓(xùn)練中事半功倍。
比如孩子總喜歡盯著彩球看，我們就要順著孩子的目光去關(guān)注那個(gè)球。除此之外，我們應(yīng)該比孩子更關(guān)注信息，然后才能引導(dǎo)他們。
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