10名創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)成員28年堅(jiān)持，開創(chuàng)了湖北特殊教育的多項(xiàng)先河，他們幫助了500多名殘疾兒童攻堅(jiān)克難。 [自閉]
28年前，10名剛畢業(yè)的師范生共同創(chuàng)辦了鐘祥市特殊教育學(xué)校。28年后，學(xué)校從默默無聞變得聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。不變的是，10名初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)成員依然堅(jiān)守崗位。
“經(jīng)過這么多年的特殊教育，我不能放棄！”8月5日，大雁領(lǐng)隊(duì)小自豪地告訴新聞?dòng)浾撸?8年來，鐘祥特殊學(xué)校招收了500多名聽障、視障、智障等殘疾學(xué)生其中55人考上大學(xué)，36人自主創(chuàng)業(yè)，78人就職于世界500強(qiáng)企業(yè)。他們用自己的知識(shí)和技能改變了命運(yùn)，像正常人一樣靠自己過上了幸福的生活。近日，小及其團(tuán)隊(duì)入選“荊楚好老師”候選人。
第三，沒有游樂場(chǎng)，漢江大堤就是一個(gè)游樂場(chǎng)
6月15日下午，在宜昌舉行的湖北省第十一屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)T60級(jí)女子400米決賽中，來自鐘祥市特殊學(xué)校的10歲聽障運(yùn)動(dòng)員宣以田徑項(xiàng)目最小運(yùn)動(dòng)員的身份獲得銅牌。
“我們不僅要辦特殊教育，還要辦特色教育。”該校校長(zhǎng)小鄭融告訴吉姆記者，為了充分挖掘孩子們的潛力，學(xué)校在開學(xué)之初就制定了體育項(xiàng)目。
沒有操場(chǎng)。學(xué)校旁邊的漢江大堤是操場(chǎng)。葛回憶說，黎明時(shí)分，孩子們整齊地站在漢江大堤上。他們總是歪著頭反復(fù)看老師的慢動(dòng)作，往往一看就是幾個(gè)小時(shí)。
在這樣的條件下，鐘祥特校于2003年獲得全省聽障男子10000米冠軍、聽障女子5000米冠軍，先后在全國、省、市運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得26枚金牌、19枚銀牌、16枚銅牌。
朱家洲，全省聽障男子萬米冠軍，現(xiàn)為湖北省殘疾人運(yùn)動(dòng)隊(duì)職業(yè)隊(duì)員。“回顧這段讓我攻下人生的體育路，最感謝鐘祥市特殊教育學(xué)校的老師們。”朱舟在吉姆告訴記者，是老師的鼓勵(lì)讓他戰(zhàn)勝了自己。
“從教28年，記憶猶新的是我當(dāng)節(jié)奏老師的經(jīng)歷?！蔽璧咐蠋熚赫f，由于聽力殘疾，孩子們對(duì)節(jié)奏沒有概念。她帶著孩子在水泥地上排練舞蹈節(jié)目，經(jīng)常要做一個(gè)跪著的動(dòng)作上百次，膝蓋都磨破出血了。但是，魏和孩子們堅(jiān)持下來，用自己的血汗換來了第七屆黃鶴美育節(jié)一等獎(jiǎng)。楊凡還被邀請(qǐng)?jiān)?008年北京殘奧會(huì)開幕式上表演。
“我沒想到特殊兒童會(huì)像正常兒童一樣跳舞。你們特殊學(xué)校的老師太厲害了！你為殘疾兒童打開了另一扇門！”專家們紛紛稱贊。
一四個(gè)月，10個(gè)人只做了一件事
“鄭融，你得考慮一下。一旦你選擇了特殊教育，就意味著你將在貧窮和孤獨(dú)中度過一生！”1994年，鐘祥決定創(chuàng)辦特殊教育學(xué)校，并到鐘祥師范學(xué)院征兵。一位非常器重小鄭融的校長(zhǎng)提醒他。
“我記得實(shí)習(xí)的時(shí)候遇到過一個(gè)聾啞孩子。他孤獨(dú)無助的眼神讓我覺得我必須為他們做點(diǎn)什么。”時(shí)任學(xué)生會(huì)主席的小放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，主動(dòng)報(bào)名創(chuàng)辦特殊學(xué)校，號(hào)召魏、、、楊、曹明輝、黃、、葛、王平、郭曉杰九位同學(xué)做他的合伙人。
當(dāng)小和小伙伴們來到特校門口時(shí)，眼前的景象震驚了這群意氣風(fēng)發(fā)的年輕人:廢棄單位的院子里，四個(gè)垃圾堆如山，三排搖搖欲墜的平房躺在人高的雜草中，院子里散落著一地的石頭和廢料。
在接下來的4個(gè)月里，10個(gè)年輕的創(chuàng)業(yè)伙伴只做了一件事——打掃衛(wèi)生。
“那時(shí)候天氣熱，大家都穿著涼鞋。當(dāng)他們的腳出汗時(shí)，他們的腳底就會(huì)打滑。他們一不留神，就滑倒在地上了?！彼さ奶嗔?，他們干脆脫鞋赤腳干活。小和兩個(gè)男同學(xué)成了“板車兄弟”。他們揮汗如雨，拉著板車，成了校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景。
半年后，一個(gè)干凈整潔的學(xué)校呈現(xiàn)在大家面前。
第四，特殊課程，技能訓(xùn)練，幫助孩子起飛
除了發(fā)現(xiàn)有才華的藝術(shù)家和學(xué)生的才華，特殊學(xué)校還注重培養(yǎng)孩子的生活技能。2009年，特殊學(xué)校開設(shè)了手工藝課程。王平、陳莉榮帶領(lǐng)職教隊(duì)自學(xué)了絲網(wǎng)花、十字繡、DIY發(fā)夾制作等10多種手工藝，然后傳授給師生。目前，鐘祥特色學(xué)校的手工制作特色課程在省內(nèi)享有較高聲譽(yù)，多次志愿為兄弟學(xué)校培訓(xùn)教師。
為了讓學(xué)生用一技之長(zhǎng)改變命運(yùn)，小鄭融帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)探索出一條湖北縣特殊教育與職業(yè)教育相結(jié)合的辦學(xué)新路子——“教育康復(fù)職業(yè)教育=就業(yè)”，并組織教學(xué)骨干總結(jié)編寫了校本教材《知識(shí)分子幸福生活教育課程16例》，現(xiàn)已出版發(fā)行。如今，該校已有40多名師生在國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)職業(yè)技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
“經(jīng)過9年的學(xué)習(xí)，80%的學(xué)生除了文化知識(shí)外，還能掌握一到兩項(xiàng)生活技能。”副校長(zhǎng)王平告訴《吉姆》記者。
在鐘祥市張集鎮(zhèn)雙廟畈村，有聽力殘疾的黃從特殊學(xué)校畢業(yè)后，回家創(chuàng)業(yè)，成了遠(yuǎn)近聞名的規(guī)模化飼養(yǎng)員?！拔掖蛩氵M(jìn)一步擴(kuò)大種植養(yǎng)殖規(guī)模，發(fā)展60多畝柑橘和3個(gè)魚塘種植養(yǎng)殖配套產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)周邊群眾共同致富?！秉S自信地告訴記者。
在28年的守望中，特校團(tuán)隊(duì)從最初的13個(gè)創(chuàng)業(yè)者發(fā)展到現(xiàn)在的40多人。新鮮的血液讓這支隊(duì)伍不斷煥發(fā)出進(jìn)取精神，也創(chuàng)造了湖北特殊教育行業(yè)的幾個(gè)先例?！拔覀儓F(tuán)隊(duì)一直秉承著愛校如家的情懷，一直堅(jiān)守在這個(gè)地方。雖然有艱辛，但當(dāng)然也有很多歡樂?！毙∴嵢谝荒樞腋！?/p>
二，一聲“爸爸”，她被噴了口水后哭了
“聾啞孩子說話有多難，是我們無法理解的?！苯淌诼晿返年惱驑s老師在吉姆告訴記者，孩子們不知道什么是聲樂。老師只能通過“觸摸”讓孩子感受到聲帶振動(dòng)，通過每個(gè)單詞和聲音微弱的振動(dòng)差異讓孩子學(xué)會(huì)辨別發(fā)音。
經(jīng)過上千次的調(diào)整和嘗試，小軒(化名)終于第一次發(fā)出了“爸爸”的聲音。因?yàn)樽ゲ蛔“l(fā)音，小軒的口水噴了陳莉榮一臉，她也忘了擦臉，抱著小軒哭。
白天當(dāng)老師，晚上當(dāng)保姆，睡前給孩子洗澡搓衣服，半夜起來查床給孩子蓋被子，是特殊學(xué)校工作者日復(fù)一日的職責(zé)。像正常人一樣教孩子，黃把無助的孩子帶回家，楊在下雨天背著孩子在廁所和教室之間跋涉，不放棄每一個(gè)落后的學(xué)生...
曹明輝老師，大柴胡移民子弟。為了防止貧困學(xué)生輟學(xué)，他主張?jiān)O(shè)立“助殘助教基金”。從1996年開始，學(xué)校所有老師每個(gè)月從自己微薄的工資中擠出10元錢，每年給學(xué)生捐款1萬多元，一直持續(xù)到2007年鐘祥特殊學(xué)校實(shí)現(xiàn)免費(fèi)教育。
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