我國自閉癥隨班就讀的政策有哪些？ <自閉癥兒童>
時(shí)間:2022-08-26 23:10來源: 作者: 點(diǎn)擊:次
第四十二條規(guī)定:“堅(jiān)持多種形式辦學(xué)。辦好現(xiàn)有盲、聾、弱智學(xué)校，建設(shè)一批特殊教育學(xué)校。同時(shí)，采取有效措施，積極推進(jìn)普通學(xué)校、幼兒園附設(shè)特殊教育班，吸納肢體殘疾、輕度智障、弱視、重聽等殘疾兒童(包括通過聽力、語言訓(xùn)練達(dá)到三級(jí)康復(fù)標(biāo)準(zhǔn)的聾兒)隨班就讀?！边@是“隨班就讀”這個(gè)詞第一次出現(xiàn)在我國的一個(gè)重要政策文件中。
福建、上海、廣州、北京等省市教育行政部門出臺(tái)的一系列文件，對(duì)隨班就讀及其管理作出了259條明確規(guī)定。
這份文件首次提出特殊教育“要有靈活多樣的辦學(xué)形式。除設(shè)立特殊教育學(xué)校外，還可以在普通小學(xué)或初級(jí)中學(xué)附設(shè)特殊班”。這就意味著，有殘疾但不妨礙正常學(xué)習(xí)的孩子，要被吸收進(jìn)普通中小學(xué)。包含了“隨班就讀”的思想。
這是中國第一部關(guān)于殘疾人教育的專門法規(guī)。第四十一條明確規(guī)定:“普通師范院校應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃地開設(shè)殘疾人特殊教育必修課或者選修課，使學(xué)生掌握必要的殘疾人特殊教育基本知識(shí)和技能，滿足隨班就讀殘疾學(xué)生的教育需求?！?/p>
這個(gè)文件闡述了隨班就讀的意義和要求，成為各地隨班就讀的依據(jù)。
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