延安市子長市特殊兒童入學(xué)評估和安置工作順利完成。 《自閉癥治療》
專家組成員分工明確，評審流程嚴(yán)格。通過與家長面對面交流、查看既往病歷了解病史原因、現(xiàn)場體檢基本常規(guī)項目、填寫評價量表等方式，從認知水平、溝通能力、情緒行為、生活自理等方面對子長市特殊兒童進行評價，形成學(xué)生綜合能力報告。根據(jù)評估報告，專家組認真分析了學(xué)生的實際情況，對特殊兒童的教育安置(隨班就讀、特殊教育隨班就讀、上門教育、康復(fù)治療、延遲入學(xué)等)給出了合理建議。)，并為家長提供了教育康復(fù)建議和方案。最后根據(jù)家長意愿，填寫入學(xué)安置意見表，整個評估工作有序進行。
據(jù)悉，本次入學(xué)考核總?cè)藬?shù)為20人，初步考核結(jié)果為:送16人上門，1人入讀普通學(xué)校隨班就讀，1人延遲入學(xué)，2人接受康復(fù)治療。評估的最終結(jié)果要上報上級部門進一步核實，最終確定安置方式。
此次子長特殊兒童入學(xué)評估安置工作，體現(xiàn)了新時期各職能部門對特殊兒童入學(xué)工作的關(guān)注，進一步提高了特殊兒童入學(xué)的精準(zhǔn)性，為入學(xué)安置和入學(xué)后的個性化教育康復(fù)提供了有力依據(jù)，確保了有學(xué)習(xí)能力的特殊兒童接受適宜的教育，讓子長特殊兒童家長倍感溫暖，有效地為特殊教育的高質(zhì)量發(fā)展做出了貢獻。
為貫徹落實省市文件精神，確保子長市特殊兒童得到適宜的教育和安置，讓每一個特殊兒童都能享受到公平而有質(zhì)量的教育，近日，2022年子長市特殊兒童評估安置工作順利進行。為確保評估工作順利開展，子長市啟動了殘疾人教育專家委員會，由市教體局會同市殘聯(lián)、市衛(wèi)健局、市人民醫(yī)院、市中醫(yī)院、市婦幼保健院成立了評估領(lǐng)導(dǎo)小組和評估專家組，為后續(xù)評估安置工作提供全面、專業(yè)的基礎(chǔ)保障。特殊兒童評定數(shù)據(jù)清單由市殘聯(lián)和市教體局共同提供。
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