2022年筠連縣殘疾兒童入(轉(zhuǎn))學(xué)評(píng)估安置工作啟動(dòng)儀式 <自閉癥的癥狀>
筠連縣殘聯(lián)主席唐紅對(duì)全縣殘疾人發(fā)展情況和數(shù)據(jù)進(jìn)行了介紹和分析，對(duì)筠連縣教體局和縣特殊教育學(xué)校的大力支持和辛勤工作表示感謝，強(qiáng)調(diào)教育是殘疾人發(fā)展的重中之重，只有開展好評(píng)殘安置工作，才能做好殘疾兒童教育工作。
筠連縣教體局副局長余梅在會(huì)上傳達(dá)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這項(xiàng)工作的指示精神，并提出了工作要求。希望各位專家委員嚴(yán)格按照流程辦事，確保評(píng)估工作的科學(xué)性和客觀性，促進(jìn)教育公平；加強(qiáng)合作，發(fā)揮專業(yè)特長，醫(yī)教結(jié)合，找到最適合特殊兒童的安置方式。
2022年7月11日上午8點(diǎn)，筠連縣殘疾人教育專家委員會(huì)舉行了全縣特殊教育學(xué)校殘疾兒童少年評(píng)估安置工作啟動(dòng)儀式暨評(píng)估會(huì)。筠連縣殘聯(lián)主席唐紅、縣教體局副局長余梅及全體評(píng)審專家參加了會(huì)議。會(huì)議由學(xué)校支部書記兼校長陳蓉主持。
會(huì)上，筠連縣教體局教育股股長何興才介紹了專家委員會(huì)成員及其職能，以及筠連縣殘疾人教育專家委員會(huì)的工作管理措施。宣布2022年，筠連縣殘疾兒童少年評(píng)估安置工作正式啟動(dòng)。并說明了2022年殘疾兒童評(píng)估安置的具體細(xì)節(jié)。評(píng)估安置工作為期三天(7月11日-7月13日)。根據(jù)實(shí)施計(jì)劃，專家被分成三組。每個(gè)申請(qǐng)人按照統(tǒng)一的編號(hào)提交一份申請(qǐng)表，對(duì)學(xué)生的身體健康、心理和教育進(jìn)行三項(xiàng)評(píng)估。最后根據(jù)各專家組的評(píng)估，提出適合特殊兒童的安置建議(醫(yī)療康復(fù)、隨班就讀、特殊學(xué)校等。
評(píng)估安置工作本著家庭、學(xué)校、醫(yī)生相結(jié)合，客觀公正平等，尊重差異，協(xié)商一致的原則，為每一個(gè)殘疾兒童提供最適合的安置形式。(龔敏黃天增)
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