有哪些關(guān)于自閉癥的書籍可供家長(zhǎng)閱讀？(七) 《多動(dòng)癥》
導(dǎo)讀:本書結(jié)合我國自閉癥發(fā)展的現(xiàn)狀和需求，緊密結(jié)合我國多年的研究成果編寫而成。該書全面介紹了自閉癥兒童教育康復(fù)訓(xùn)練的理念、訓(xùn)練方法和必備的專業(yè)知識(shí)。主要分為三個(gè)部分:自閉癥康復(fù)的相關(guān)理論概念、自閉癥兒童的康復(fù)案例，以及與自閉癥患者終身發(fā)展相關(guān)的關(guān)鍵因素——家庭與社區(qū)康復(fù)。
根據(jù)作者自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)闡述了應(yīng)用行為分析(ABA)的基本思想和原理，并運(yùn)用形象化的比喻和通俗易懂的語言，結(jié)合日常生活中的案例，逐一解答了人們對(duì)它的疑問。這本書幫助讀者清楚地看到ABA如何在現(xiàn)實(shí)生活中正確應(yīng)用，以及如何更有效地提高自閉癥和其他障礙兒童的能力。
導(dǎo)讀:在針對(duì)自閉癥兒童的教育方法中，應(yīng)用行為分析(ABA)的影響最為廣泛，也是最受科研關(guān)注和討論的。然而，由于人們對(duì)應(yīng)用行為分析的誤解，這種方法受到了批評(píng)和指責(zé)，在教育和培訓(xùn)中經(jīng)常被誤用。
本書提供了系統(tǒng)完整的ABA培訓(xùn)課程，幫助家長(zhǎng)、教師和研究者熟悉和理解應(yīng)用行為分析的原理和操作規(guī)范。適合初學(xué)者指導(dǎo)自閉癥及相關(guān)障礙兒童的早期教育和康復(fù)訓(xùn)練。
全國殘疾人康復(fù)辦組織了國內(nèi)自閉癥教育與康復(fù)領(lǐng)域具有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的專家和專業(yè)人士，共同編寫了這本書。本書是一本理論和實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練教材。全面介紹了自閉癥兒童教育康復(fù)訓(xùn)練的理念、訓(xùn)練方法和必備的專業(yè)知識(shí)，有助于進(jìn)一步提高自閉癥兒童康復(fù)工作人員的服務(wù)能力和水平，更好地服務(wù)自閉癥兒童及其家長(zhǎng)。
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