干貨|兒童語(yǔ)言訓(xùn)練第一步，從這一步開(kāi)始 《自閉癥治療》
為了讓孩子盡快掌握呼吸方法，可以參考以下三個(gè)例子，循序漸進(jìn)地練習(xí)。玩游戲是孩子的天性，既能調(diào)動(dòng)他們的積極性，又能激發(fā)他們的興趣。
泡泡是許多孩子的最愛(ài)。我們可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)吹泡泡的小瓶子和吸管，讓他們學(xué)會(huì)吹泡泡，讓他們?nèi)プ分鹱约旱呐菖荨?/p>
雙腳分開(kāi)站立，肩并肩的距離分開(kāi)，雙手下垂，臉朝前，挺胸抬頭，精神飽滿。吸氣時(shí)，雙手向前水平抬起，雙臂舉過(guò)頭頂。隨著雙手向上移動(dòng)，氣流從鼻孔慢慢吸入，逐漸吸入大量氣流。吸氣后，叫出來(lái)。呼氣時(shí)，雙手從上方向左右平臂下落，直至垂直下落。做到“吸入十幾片，呼出一條線”。另外，注意不要結(jié)束肩膀。用鼻子吸氣，用鼻子和嘴呼氣。
要做到“吸氣量大，呼氣一條線”。另外，注意不要結(jié)束肩膀。用鼻子吸氣，用鼻子和嘴呼氣。
方法:做好站姿(與深呼吸姿勢(shì)相同)，先慢慢呼氣，緩解精神緊張。
深呼吸訓(xùn)練主要是讓孩子掌握正確的呼吸方法，鍛煉呼氣肌和吸氣肌的力量，同時(shí)結(jié)合做呼吸練習(xí)。
目的:在學(xué)會(huì)吸氣和呼氣的基礎(chǔ)上，更熟練地使用呼吸器官。
第二節(jié)——呼吸練習(xí)(四次或八次呼吸):雙手慢慢向上呼氣，雙手慢慢向下呼氣。二，拍一個(gè)動(dòng)作。
雙腳分開(kāi)站立，肩并肩的距離分開(kāi)，雙手下垂，臉朝前，挺胸抬頭，精神飽滿。吸氣時(shí)，雙手向前水平抬起，雙臂舉過(guò)頭頂。隨著雙手向上移動(dòng)，氣流從鼻孔慢慢吸入，逐漸吸入大量氣流。吸氣后，叫出來(lái)。呼氣時(shí)，雙手從上方向左右平臂下落，直至垂直下落。
準(zhǔn)備:選擇一個(gè)安靜的房間或者空曠的地方。
目的:讓孩子學(xué)會(huì)呼氣，控制氣流，鍛煉呼氣肌的力量。
深呼吸和呼吸相結(jié)合的方法是自閉癥兒童發(fā)音訓(xùn)練的重要組成部分。抓住要領(lǐng)，堅(jiān)持訓(xùn)練，對(duì)孩子的發(fā)音大有裨益。
目的:讓孩子掌握正確的吸氣方法，鍛煉吸氣肌的力量。
我們也可以點(diǎn)一些小的生日蠟燭，和我們的孩子一起玩，把它們吹滅。我們可以比較一下一口氣吹滅的蠟燭數(shù)量，也可以一根一根慢慢吹滅。
目的:鍛煉孩子說(shuō)話時(shí)用氣和控制氣流的能力，達(dá)到聲氣結(jié)合。
我們知道，聲音是由呼出的空氣對(duì)聲帶的沖擊而產(chǎn)生的，空氣強(qiáng)度的變化與聲音的響度、字和音的清晰度密切相關(guān)。正常的自然呼吸不同于口頭呼吸。要讓自閉癥兒童說(shuō)話清晰，首先要學(xué)會(huì)用呼吸來(lái)控制氣流。
聲氣結(jié)合練習(xí)是鍛煉孩子用空氣說(shuō)話和控制氣流的能力。訓(xùn)練方法參考下面的例子。
可以引導(dǎo)孩子去聞醬油、醋、香膏或花露水等有香味的東西，當(dāng)然也可以帶孩子去公園或郊區(qū)，讓孩子去聞花香。在引導(dǎo)的過(guò)程中，你的表情很重要，能表現(xiàn)出聞香的快感。
讓孩子們看著圖片，一口氣讀完每一張。這種練習(xí)可以充分鍛煉嘴巴的開(kāi)合。
(1)用鼻子吸入全部氣流后，開(kāi)始1、2、3、4...倒數(shù)直到一口氣用完。數(shù)數(shù)的速度先慢后快。這樣既練習(xí)了呼吸，又鍛煉了口腔肌肉運(yùn)動(dòng)的敏捷性。
水也是孩子們的最愛(ài)。我們可以摘一些花瓣或葉子，撒在水面上。我們還可以用折紙折一些小紙船或者小鴨子(最好是孩子喜歡的動(dòng)物)。我們教孩子用力吹氣，讓這些物品在水面上游動(dòng)。在孩子學(xué)會(huì)呼氣吸氣的時(shí)候，我們選擇一個(gè)安靜的房間或者空曠的地方教孩子深呼吸。
第一節(jié)——擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)(叫法28):彎曲雙臂平舉至胸前，然后向后拋，再向后拋，注意不要縮頸縮肩。試一試。
自閉癥兒童語(yǔ)言的康復(fù)過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、長(zhǎng)期的過(guò)程，也是一個(gè)辛苦而枯燥的過(guò)程。在教學(xué)的同時(shí)，要充分把握各種語(yǔ)言訓(xùn)練的時(shí)機(jī)，運(yùn)用激勵(lì)操作的原則，充分利用前片輔助和后片鼓勵(lì)的方法，培養(yǎng)自閉癥兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言的信心和動(dòng)機(jī)，逐步提高他們主動(dòng)語(yǔ)言表達(dá)的能力和語(yǔ)言康復(fù)的水平。
為了加深孩子的理解，可以把孩子的一只手放在你的胸前，讓他的觸覺(jué)感受到你吸氣時(shí)胸部的膨脹。在要求孩子模仿這個(gè)動(dòng)作時(shí)，你也要把手放在他的胸前，感受他的吸氣動(dòng)作是否正確。如果孩子聞到氣味，同時(shí)有表情，說(shuō)明孩子吸氣正確。
準(zhǔn)備:有蘿卜、蘋(píng)果、棗的圖片或?qū)嵨铩?/p>
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