【星語星語】打開心門的鑰匙——ECTA交流 [自閉癥兒童康復(fù)中心]
在我第一次訓(xùn)練課的前一周,我的寶寶在去年6月1日開始進入圖書館。我還記得第一天上課的情景。雖然有媽媽陪著,但還是有很多不適應(yīng)。我會一直靠在媽媽的懷里,我會一直拉著媽媽。時不時會有很多自發(fā)的語言。我會經(jīng)常聽他嘴里說一句話,“熱氣球飛了”??赡芪覄偟揭粋€不熟悉的環(huán)境。這些重復(fù)的話會減輕他的焦慮和擔(dān)心。當(dāng)時聽我媽說他看過一本關(guān)于熱氣球的繪本故事,可能是對繪本里的一些故事線有感覺吧。隨著我和孩子在一起的時間越來越多,和他交流的次數(shù)越來越多,我了解到,寶寶在焦慮的時候很容易重復(fù)一句話。
尤其是這個交流過程,我感觸很深。其實在和字卡交流的一開始,就要建立信任的關(guān)系。信任到位了,接下來就很順利了。但往往是開始,是特殊的關(guān)鍵時期。有時候他們會“考驗”我們。比如字卡交流剛開始,有一點讓家長很困擾,就是孩子總會選擇一個固定的回答順序,可能是第一個,也可能是最后一個。還有一種情況是,孩子選擇答案時,永遠不會選擇,可能會出現(xiàn)其他情況。其實這些都是孩子在考驗我們。越是在這樣的情況下,越應(yīng)該鼓勵他們,不能太著急。如果我們在孩子們面前通關(guān),會有一個驚喜給你。只有通過交流,才能知道一個孩子內(nèi)心的真實想法。很多時候,我們看到的是他外在行為的表象。
這一個月,我和父母的溝通頻率非常高?,F(xiàn)在,我和奶奶一起上網(wǎng)絡(luò)課的時間多了,和奶奶的配合也很好。有時候是爸爸媽媽陪著。有幾次,這孩子很難過。他說話的時候會流眼淚,覺得自己有話要說。每當(dāng)這個時候,我也會指示爸爸或者媽媽和他溝通。
與同齡的孩子相比,豆豆個子更高。他是這樣一個陽光的大男孩,非常依戀他的母親。豆豆還有一個上小學(xué)一年級的哥哥。一般家里有兩個孩子的人比較容易吃醋。在我媽學(xué)習(xí)期間,我看到他很愛他媽。上一次培訓(xùn)班我聽他說了很多次“我要和我媽一起來上課”。從這句話的后面,我能看出他對我媽的愛。而這個溫柔的媽媽特別愛她的寶寶,我總能聽到“寶寶,你能行的”。這句鼓勵的話對孩子來說非常重要。這些都是我之前在學(xué)??吹胶透袆拥乃查g。
我還記得上個星期一,在一個培訓(xùn)班上,我一直說我要和我奶奶去乘船旅行。我問我奶奶她以前是否和我奶奶一起乘船旅行過。奶奶說沒有,這個時候我能感覺到他心里有什么事情需要解決,就和他溝通了。溝通過的回答讓我很吃驚——他準備和奶奶坐船去青蔥泉(因為疫情期間不能坐地鐵和公交)。早上奶奶一般都是坐車去青蔥泉,單程也就一個多小時,但他每天還是早早來到學(xué)校。所以疫情在家這么長時間了,他很想來學(xué)校。之前有一次,他也表達過想去青蔥泉上課。他在家無聊的時候想念所有人。如果我們不通過ECTA交流,我們不會想到他腦子里有這么多想法。
這次網(wǎng)絡(luò)課,有很多事情讓我感動。這個五月,每一次交流都在慢慢打開孩子的心扉。線上線下上課前,孩子遇到問題,我們會隨時溝通,找出背后真正的原因,及時梳理和引導(dǎo)。沒想到借著這次網(wǎng)絡(luò)課的機會,我可以指導(dǎo)父母之間好好溝通,在溝通中發(fā)現(xiàn)一些關(guān)于寶寶內(nèi)心的秘密,從溝通中得到的一些答案甚至可能會讓我們大吃一驚。
但是從開始上網(wǎng)絡(luò)課開始,發(fā)生了很多讓我驚喜的事情,尤其是他在網(wǎng)絡(luò)課的表現(xiàn),出乎我的意料,因為他是一個很喜歡動的孩子。他能不能靜坐25分鐘,也是我在網(wǎng)絡(luò)課期間的擔(dān)心,但后來很明顯我的擔(dān)心是多余的。
記得有一次爸爸在輔佐他上課,他在床上就哭了。我指示爸爸和他溝通,他選擇的答案是:哭是因為往事——家里(發(fā)生了)——爸爸(有了關(guān)系)——爸爸的陪伴少了——因為爸爸更關(guān)心哥哥——希望爸爸把我當(dāng)哥哥看待。父親當(dāng)場表示要多陪陪他,他會像對待哥哥一樣對待他。在這個溝通過程中,早先選擇的一些答案會比較慢(他可能有一些顧慮),后來我和父親鼓勵他說出來,這樣才能知道發(fā)生了什么,更好地幫助他。最后兩個答案都是秒選的。通過這種交流,父親也體會到了自己內(nèi)心的想法和對父親的愛,孩子也更加渴望他的陪伴。
你和孩子交流的越多,你越發(fā)現(xiàn),只有通過ECTA交流這把鑰匙,你才能打開孩子的心靈,探索他們的內(nèi)心世界。爸爸媽媽們一定要拿起這把鑰匙打開孩子的心扉,走進孩子的內(nèi)心,讓你看到不一樣的驚喜!

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