海南省特殊教育師資短缺等問題有待解決。 《智力發(fā)育遲緩》
?？谑忻捞m區(qū)特殊教育學校今年3月剛剛成立。得益于這所學校的建立，美蘭區(qū)29名特長生得以就近就讀。
"除了課本，我們還必須讓學生適應生活中更復雜的情況。"該校校長韓表示，與普通學校不同，特殊教育是一個不斷優(yōu)化的過程。從過去只教學生課本上的內(nèi)容，到逐漸開設(shè)模擬生活場景的教學和感官訓練課程，特殊教育課程越來越科學?！半m然是特長生，但也有追求更好發(fā)展的權(quán)利?！?/p>
在海南(?？?特殊教育學校學習期間，小胡不僅學習了語文、英語、數(shù)學等基礎(chǔ)課程，還選修了烹飪、計算機等職業(yè)課程，為參加單招考試做了充分的準備。
雖然我省特殊教育總體發(fā)展趨勢向好，但也存在不少問題。
被長沙職業(yè)技術(shù)學院計算機專業(yè)錄取的消息，如一道光，照亮了海南(?？?特殊教育學校聾啞學生小胡的人生。
“十四五”期間，省教育廳將加大對特殊教育的財政投入，進一步改善特殊教育學校辦學條件，加強對特殊教育學校的教學指導，評估辦學水平，實施特殊教育學校名校長名教師培訓工程。同時，我省還將加快發(fā)展非義務(wù)教育階段特殊教育，推動特殊教育學校設(shè)立職業(yè)教育系(班)，普通中等職業(yè)學校設(shè)立特殊教育系(班)，使每個市縣都設(shè)立一個殘疾人中等職業(yè)教育系(班)。
海南(?？?特殊教育學校校長甘方波坦言，目前，我省特殊教育學校的學生要想繼續(xù)深造，只能選擇到國外大學學習。本省沒有可以接收視障、聽障等殘疾學生的高校和專業(yè)?！皻埣埠⒆釉谕馐∽x書不容易。希望省內(nèi)大學能開設(shè)相關(guān)專業(yè)，讓他們在家門口上大學?！?/p>
對于小胡這樣的特長生來說，“出考”已經(jīng)很難了，“走出去”是生存能力的問題。
教學上有很多困難。其中，專業(yè)教師的缺乏是很多基層特殊教育學校面臨的困境。另外，職業(yè)教育培訓只有海南(?？?特殊教育學校開設(shè)，不能滿足市縣特殊學生就近上學的訴求。
特長生作為一個特殊的群體，可以選擇怎樣的人生，可以有怎樣的未來？近年來，我省特殊教育領(lǐng)域發(fā)生了許多變化，從無到有，中間求質(zhì)。越來越多的光照亮了特長生的生活。
美蘭區(qū)靈山鎮(zhèn)居民周女士告訴海南日報記者，由于培訓機構(gòu)收費高，普通小學課程跟不上，患有自閉癥的兒子小星(化名)過去從未上過學。在這所學校學習了一個學期，小星的專注力有了明顯的提高?！耙郧昂⒆佣疾蛔约撼燥垺，F(xiàn)在他們不僅能自己吃飯，還能幫老師照顧別人?！敝芘空f。
隨著特殊教育的日益均衡，更多的家庭看到了希望。目前，我省有17所特殊教育學校。“十三五”期間，30萬人口以上的14個市縣全部建成特殊教育學校，全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校全部建成特殊教育資源教室。去年，全省義務(wù)教育階段特殊兒童少年入學率為98%，比2016年提高近20個百分點。
為優(yōu)化特殊教育課程，“十三五”期間，我省投入近4億元發(fā)展特殊教育。每個特殊教育學校都開設(shè)了生活語言、生活數(shù)學、交際、音樂節(jié)奏、體育保健等基礎(chǔ)課程。還將探索殘疾學生“文憑本+部分職業(yè)技能等級本”的培訓體系，保障殘疾學生就業(yè)和終身學習發(fā)展。
紅綠燈、超市、銀行、盲道……這些模擬的生活場景，是文昌特殊教育學校康復教室里的教學元素。
在東方市，送貨上門是學校和重度殘疾兒童之間的橋梁。東方市特殊教育學校校長陳世峰表示，學校成立五年多來，一直堅持上門服務(wù)，盡力讓每一個特殊兒童都能接受教育。
- 發(fā)表評論
-
- 最新評論 進入詳細評論頁>>
