5個(gè)拼圖玩具，教孩子整體和部分。 <長沙自閉癥>
3.拼寫一個(gè)正方形
活動(dòng)準(zhǔn)備:一些等腰直角三角形積木或厚卡，一些正方形長方形積木或厚卡
(1)首先給孩子看一個(gè)由兩個(gè)等腰直角三角形拼成的正方形進(jìn)行模仿，然后可以用其他幾何圖形搭建一個(gè)正方形模板讓孩子模仿。
(2)之后，讓孩子在沒有模板的情況下完成下面的圖形。
a用兩個(gè)中等大小的三角形和四個(gè)小三角形做兩個(gè)正方形。
b用兩個(gè)長方形和四個(gè)小正方形做兩個(gè)大正方形。
1、拼寫臉書
活動(dòng)準(zhǔn)備:臉書拼圖
活動(dòng)流程:讓孩子觀察拼圖，拿走一塊，放回原處。當(dāng)他熟悉拼圖后，把缺失的那塊放在一邊，讓孩子指向缺失的那塊，讓他試著用手指勾勒出缺失部分的輪廓。最后，把拼圖給他。
4、拼圖匹配
活動(dòng)準(zhǔn)備:分為上下兩半的各種人物或職業(yè)的拼圖。(1)準(zhǔn)備兩到三套明顯不同特點(diǎn)的兩半拼圖，如潛水員、醫(yī)生、小男孩等。提前把拼圖的上半身放在桌子上，其他的交給小朋友在模板上拼接。
(2)接下來，給孩子一些相似的兩半拼圖，比如運(yùn)動(dòng)員和建筑工人都穿著藍(lán)色的褲子，讓孩子學(xué)會觀察細(xì)節(jié)。
最近有家長向我反映-
孩子不會玩拼圖，在抄一些幾何圖形的時(shí)候總是拼錯(cuò)或者弄錯(cuò)方向。他們應(yīng)該怎么做？
排除孩子對游戲規(guī)則認(rèn)知或理解不足的問題。其實(shí)這很可能是因?yàn)楹⒆硬荒芡耆斫夂腕w驗(yàn)物體的部分與整體的關(guān)系，不能理解物體的部分是如何形成一個(gè)整體的，以及相似物體之間的聯(lián)系。
所以，這里我收集了一些難度適當(dāng)?shù)闹i題。這些游戲都有助于提高孩子的視覺組織能力、視覺動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和協(xié)調(diào)能力，可以幫助孩子認(rèn)識整體和部分。
5、四個(gè)謎題
活動(dòng)準(zhǔn)備:一些五顏六色的四件套拼圖，如玩偶、樹等。
(1)提前給孩子看同樣的彩色圖片，告訴他們這些拼圖塊可以組成同樣的圖案。如果孩子覺得太難，可以適當(dāng)提示。
(2)當(dāng)孩子經(jīng)過練習(xí)已經(jīng)能夠拼出一些的時(shí)候，在桌子上撒一組拼圖，讓孩子學(xué)會自己翻瓷磚來組合。需要注意的是，印有圖案的一面要朝上，否則可能會增加難度。
(3)兩組四個(gè)拼圖混在一起讓孩子拼。需要提前說明的是，桌子上的瓷磚可以拼成兩組拼圖。
其實(shí)我們可以自己做拼圖。從大塊到小塊、從易到難的過渡，隨著孩子能力的提高而靈活變化。不要操之過急，也不要忘記在活動(dòng)中鼓勵(lì)他們！
2.圓圈
活動(dòng)準(zhǔn)備:圓形拼圖
首先，將圓形拼圖中的一小塊取出，讓孩子完成。帶孩子獨(dú)立完成后，盡量多拿幾塊，讓他拼。
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