父母與自閉癥兒童溝通的小貼士。歡迎你帶走~ ~ [自閉癥癥狀]
你的孩子或?qū)W生不能識別他的觀眾知道什么或不知道什么。不要灰心喪氣，產(chǎn)生“好吧，算了”之類的消極想法，而是不斷提問。認(rèn)識到“別人的想法”是孩子必須學(xué)習(xí)的社交技能。
作為成年人，我們經(jīng)常忘記與自閉癥兒童建立聯(lián)系，并在開始交談或開始對話之前引起他們的注意。我們的語言總是脫口而出，期望孩子或?qū)W生自然明白我們在和他們說話。
整天通過文字描述自己的想法，可以幫助自閉癥兒童。問他:“你看見秋干的那個小姑娘了嗎？她笑得多燦爛——你認(rèn)為她在想什么？”然后把孩子的答案和你自己的對比一下，或者提供一些他沒有想到的東西。
調(diào)整身體以適應(yīng)孩子的身高。走到孩子面前，坐下，彎腰或蹲下，與孩子的視線保持水平。獲得關(guān)注。在孩子能承受的范圍內(nèi)，盡量讓身體靠近孩子。即使有必要移動孩子或你的座位，也要保持在孩子的視線范圍內(nèi)。
手勢和肢體語言的有意義的使用。說話時避免手舞足蹈；緩慢清晰地使用手勢和肢體動作，讓孩子有時間把這些動作和你說的話聯(lián)系起來。
和自閉癥孩子交流是很多家長的愿望?？吹阶约旱暮⒆勇牪欢约旱脑?，根本沒有交流。父母的心很冷，但是有很多小技巧可以讓和寶寶的溝通無障礙。
讓自閉癥兒童知道她什么時候需要開始注意。通過簡單的語言或視覺暗示，如拍拍她的肩膀或手臂，叫孩子的名字或說簡單的指令，如“聽”、“看”、“看著我”。
自閉癥兒童常常沉浸在自己的思想中，說話常常沒頭沒尾，讓聽者難以理解。比如“有一個穿綠色裙子的女孩，很漂亮。來了一只青蛙！”對于患有自閉癥或阿斯伯格綜合癥的兒童(我們通常稱他們?yōu)椤奥斆鳌?，他們往往缺乏總結(jié)自己和他人的想法、信念、意圖、好惡的能力，很難把握這些是因人而異的。
做到了以上幾點，相信家長們很快就能和自閉癥孩子一起玩了。如果家長在照顧孩子的過程中，能找到其他方式與孩子溝通，也可以在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行。
我們需要發(fā)現(xiàn)——詳細(xì)而耐心地探索，問他:“你說什么？發(fā)生了什么事？是一本書還是一部電影？是真的嗎？/你不說。是昨天還是今天發(fā)生的？”幫助孩子回到思想的起點。
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