融合的條件是什么？整合的目的是什么？ [發(fā)育遲緩]
2022-08-26 11:30:00
自閉癥幼兒園的特征:最小限制性環(huán)境 《發(fā)育遲緩》
2022-08-26 11:30:00
預(yù)防運動損傷，提高殘疾人體質(zhì)。 《自閉癥》
2022-08-26 11:29:59
預(yù)防運動損傷，提高殘疾人體質(zhì)。 <發(fā)育遲緩>
2022-08-26 11:29:59
資源班教學，一個感動，一個母親的感謝。 <發(fā)育遲緩>
2022-08-26 11:29:59
合并前，請先開始障礙的基本認識。 《自閉癥》
2022-08-26 11:29:58
論適應(yīng)體育課程設(shè)計 [自閉癥]
2022-08-26 11:29:58
協(xié)調(diào)人和事，為特殊學生創(chuàng)造一個完整的環(huán)境。 <自閉癥>
2022-08-26 11:29:58
為什么我在一般學校和特殊學校中選擇了特殊學校？ [自閉癥]
2022-08-26 11:29:57
2021年世界自閉癥日:如何保障自閉癥患者的全納教育和就業(yè)權(quán)利？ {自閉癥}
2022-08-26 11:29:57
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